2017年秋高中生物 第5章 细胞的能量供应和利用 第4节 能量之源——光与光合作用(第2课时)光合作用的原理和应用 新人教版必修1.pptVIP

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  • 2019-07-24 发布于江苏
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2017年秋高中生物 第5章 细胞的能量供应和利用 第4节 能量之源——光与光合作用(第2课时)光合作用的原理和应用 新人教版必修1.ppt

发现者 实验 结论 普利斯 特利 小鼠与绿色植物放在同一个玻璃罩内,小鼠没有窒息而死 植物可以________ 英格豪斯 500多次植物更新空气实验 植物体只有绿叶在 ______条件下,才 能更新空气 梅耶 根据能量转化和守恒定律 光合作用把光能转换成_______储存起来 萨克斯 绿色叶片→______→叶片一半曝光另一半遮光→碘蒸气处理→颜色变化(深蓝色出现在曝光的一侧) 植物叶片在光合作用中产生了______ 发现者 实验 结论 恩格尔曼 利用水绵在不同光照条件下对________分布的影响 氧气是_______释放出来的,_______是光合作用的场所 鲁宾、 卡门 H2O+C18O2―→O2 HO+CO2―→18O2 光合作用释放的氧气全部来自______ 卡尔文 用14C标记CO2 探明了CO2转化成有机物的途径即___________ H2O 条件 C3 C5 [H]和 ATP 模型分析 光照由强到弱,CO2供应不变 增 加 减 少 减少或 没有 条件 C3 C5 [H]和 ATP 模型分析 光照由弱到强,CO2供应不变 减 少 增 加 增加 光照不变,CO2由充足到不足 减 少 增 加 增加 光照不变,CO2由不足到充足 增 加 减 少 减少

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