华东师大版八年级上册 12.4.2 整式的除法 多项式除以单项式.pptVIP

12.4.2 整式的除法 ------多项式除以单项式 3a3b2c 5a 8(a+b)4 –3ab2c 单项式与单项式相除 1、系数 2、同底数幂 3、只在被除式里的幂 相除 ； 相除； 不变； （1） –12a5b3c÷(–4a2b)= （2）(–5a2b)2÷5a3b2 = （3）4(a+b)7 ÷ (a+b)3 = 2 1 （4）(–3ab2c)3÷(–3ab2c)2 = ? ? 练一练 回顾 思考 ? 注意： 1.单项式除以单项式结果仍为单项式， 有乘方应先算乘方，再算除法。 2.特别要注意运算符号，如果除式里出现多项式应将其看成一个整体进行运算。 回顾 思考 单项式乘以多项式的法则 单项式乘以多项式，将单项式乘以多项式里的每一项， 并将所得积相加。 填空： (1) m( )=am+bm (2) a( )= a2+ab (3) 2xy( )=4x2y+2xy2 a+b a+b 2x+y 计算： (1)(am+bm)÷m= (2)(a2+ab)÷a= (3)(4x2y+2xy2)÷2xy= 根据除法的意义，容易探索计算出结果，以题（1）为例 (am+bm)÷m就是要求一个式子，使它与m的积为am+bm 因为m( a+b)=am+bm所以(am+bm)÷m=a+b a+b a+b 2x+y 多项式除以单项式 多项式除以单项式，先把这个多 项式的每一项除以这个单项式，再 把所得的商相加。 注意：多项式除以单项式结果为 多项式并且项数与原来的多项式 相同。 例 题 解 析 例8 计算： (1) 解: 原式＝ ＋ ＋ ＝ ＋ ＋ ＝ 例 题 解 析 例8 计算： 解: 原式= 在计算单项式除以单项式时，要注意什么？ 先定商的符号(同号得正,异号得负)； 注意添括号; ＋ ＋ ＝ ＋ ＋ ＝ 例题讲解 例9 化简： [(2x+y)2-y(y+4x)-8x] 2x . . =2x-4 解： [(2x+y)2-y(y+4x)-8x] 2x . . =(4x2+4xy+y2-y2-4xy-8x) 2x . . =(4x2-8x) 2X . . 注意：此题中要注意运算顺序，应先算括号里面的，化简后再算除法。 练习 计算 (1) (6xy+5x)÷x; (2) (15x2y – 10xy2)÷5xy; 解：(1)(6xy+5x)÷x =6xy÷x+5x÷x =6y+5 解：(2) (15x2y – 10xy2)÷5xy = 15x2y ÷5xy– 10xy2÷5xy = 3x– 2y (3) (8a2 -4ab)÷(-4a) ; (4) (25x3 +15x2 – 20x ) ÷(-5x). 解:（3）(8a2 -4ab)÷(-4a) =8a2÷(-4a)－4ab÷(-4a) =-2a+b 解:（4）(25x3 +15x2 – 20x ) ÷(-5x) = 25x3÷(-5x) +15x2 ÷(-5x) – 20x÷(-5x) = -5x2-3x+4 例10 计算 解： （1）原式 （2）原式 计算 (1)(6ab+8b)÷(2b)； (2)(27a3－15a2+6a)÷(3a)； (3)(9x2y－6xy2)÷(3xy)； (4)(3x2y－xy2+xy)÷(－xy). 答案：(1) 3a+4； (2)9a2－5a+2； (3) 3x－2y； (4) － 3x+y－1. 应用提高、拓展创新 计算： (1)(28a3－14a2+7a)÷7a； (2)(36x4y3－24x3y2+3x2y2)÷(－6x2y)； (3)［(2x+y)2－y(y+4x)－8x］÷2x . 答案：(1) 4a2－2a +1； (2)－6x2y2+4xy－0.5y； (3) 2x－4 . 提高： 课堂小测 计算： (1)(-8x+6)÷(-4) (3)(9a3b-12a2b2+8ab3)÷3ab (2)(6x2-9x)÷3x (4)(4x2y-8x3y3)÷(-2x2y) (5)(-7a4bc2+4a3b2-5a2b3) ÷(-2a2b) (6)( a6x3+ a9x4 ax5) ÷ ax3 课堂小测 你这节课学到了什么？ 2、多项式除以单项式法则：多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个多项式，再把所得的商相加。 3、应用法则转化多项式除以单项式为单项式除以单项式。 4、运算中应注意的问题： 　　(1