上课用鱼游到了纸上.pptVIP

31.鱼游到了纸上;;;工笔画;;;泉白如玉：泉水像玉石一样晶莹清澈。 赏心悦目：看到美好的景物而心情舒畅愉快。 秀气：清秀。 境界：事物所达到的程度或表现的情况。 细致：精细周密。 一丝不苟：形容做事认真、细致，一点也不马虎 融为一体：融合在一起。 ;工笔：国画的一种画法，用笔工整，注重细部描绘 速写：绘画的一种方法，一边观察对象一边用简单线条将其主要特点迅速的画出来。 ;;读课文，概括故事内容;课文讲作者在( )观鱼时,发现了一位( )的青年。 他( ) 非常专心；( )画得活灵活现。;1、为什么说“鱼游到了纸上”？ 2、那个年轻人给你怎样的印象？ 3、作者对年轻人的态度有什么变化？ 4、、为什么说他“爱鱼到了忘我的境界”？ ;3、作者对年轻人的态度： 举止特别——画技高超 ——骄傲——令人钦佩;他高高的身材，长得很秀气。 一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。; 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 ; 感情朗读：;第4段动作神态描写说明青年观察金鱼入迷。; 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 ;第7段动作描写说明 青年作画全神贯注、一丝不苟。; 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 ; 围观的人越来越多，大家赞叹着、议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。;一位 老人不住点头,称赞道:“ ！” 一位 青年 ,赞叹道:“ ！” 一群 孩子 ,叫道:“ ！” …… ; “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。; 他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”;想一想;鱼游到了心里 鱼游到??纸上; 北宋时有一位学问好、品格高尚的人叫文同，他很喜欢竹子，经常在竹林中散步，仔细观察竹子生长的情况、枝叶伸展的姿态、竹笋成长的细节以及在四季中的变化。他对竹子非常熟悉，闭上眼都能想出竹子的样子，一有时间就在家里画竹。他画的竹子栩栩如生，远近闻名，许多人千里迢迢地赶来请他画竹。晁补之是文同的知心朋友，常和文同喝酒赏竹，最爱看他画竹。有一位年轻人想向文同学习画竹，先向晁补之请教文同画竹的秘诀，晁补之说：“当他画竹时，已经心里面有竹的影子了，这就是他独到的地方。”;要把鱼画像，画活，必须先仔细观察，使之形象鲜明、生动、深刻，呼之欲出。; 如果当时你也在现场，你会想对这位聋哑青年说些什么呢？请把你想对他说的话写下来。;;人的思想是了不起的，只要专注于某件事情、某项事业，那就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。 ——马克·吐温;知识在于积累 天才在于勤奋; 围观的人越来越多，大家赞叹，议论着，一个背着蓝色背兜，留着蛮长的头的青年，竖起大拇指对那位年轻人说：“小伙子，你真棒呀！你画的画那叫细致，真是栩栩如生，把那鱼儿在缸中活跃跳动的动作，一丝不苟地画下来，一???儿都不马虎。”围观的人都点点头，这时，走进一位戴着老花镜，须发皆白的老人捋着胡子，点头赞叹道：这小伙子可真不赖，画得太好，太逼真了．”笔直站在那位小伙子前面，穿着长长的衬衫，长着一头乌黑的头发的阿姨笑着开始发表她的意见了：“这位年轻人可勤奋了，每次周末我来的时候，都看见他在这儿画金鱼，一画就是一整天。”;; 张海迪， 1955 年生于济南，5 岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校,童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。长大后,成为哲学硕士，作家，九届、十届全国政协委员，中国残疾人联合会副主席。她身残志坚、坚持不懈的精神令人敬佩，执着于信念、执着于追求的精神曾激励无数人向理想的彼岸奋进！ 海伦·凯勒，出生后18个月因病失聪失明成了聋哑人，在黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名