基数词变序数词的教学设计.docVIP

基数词变序数词的教学设计 教学目标： 让学生掌握如何将基数词变成序数词 教学重点及难点 让学生掌握如何将基数词变成序数词，理解并记忆口决。 教学过程： 片头： 内容：Hello,welcome to English world!本节微课重点讲解基数词变序数词 引出数词，数词分为基数词和序数词。基数词就是表示数目多少的数词，举例子。序数词就是表示顺序的数词，举例子。并说明本微课的主要教学内容：即，从几个方面来总结序数词的变化规律：一至十二几十几，和整十。 二：正文讲解 1.首先展示： 4 four----fourth 6 six----sixth 7 seven----seventh 启发引导学生发现这四个序数词的变化规律，就是在基数词后面直接加上th，也是大部分序数词的变化规律。 2.继续展示 ： 1 one -----first 2 two-----second 3 three----third 引导学生观察后发现这三个序数词变化没有规律，所以要单独记忆。即： 一二三 单独记。 3.继续观察： 8 eight----eighth 9 nine----ninth 用鼠标引导学生发现这两个序数词的变化：八要去掉基数词八中的字母t而九是去掉基数词中的