2019-2020年政治思品八年级上册第四单元 交往艺术新思维第九课 心有他人天地宽人教版复习特训九十五.docxVIP

最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020年政治思品八年级上册第四单元 交往艺术新思维第九课 心有他人天地宽人教版复习特训九十五 第1题【单选题】 有的同学心胸比较狭隘，以致对一些生活中的小事斤斤计较，甚至为此大打出手。这些同学最需要培养的道德品质是( ) A、知耻 B、宽容 C、乐观 D、礼貌 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 在不断扩展的社会生活中，初中生要学会交往。与人交往时，以下选项正确的是( )①会在适合的场合、用合理的方式表达情绪②主动关心他人、尊重他人、理解他人③能够做到和而不同、求同存异④在原则问题上学会变通、可以适当让步 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 大文豪伏尔泰说过“通向心灵的大路是你的耳朵。” 倾听是成功的人际交往的技巧之一，倾听别人的谈话时，我们应该这样做( ) ①要保持重视、专心、尊重的态度 ②不随意打断他的谈话 ③要经常与讲话人进行目光交流 ④可以一边听，一边翻看书报 A、①②④ B、①②③ C、①② D、③④ 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 孔子说：“己所不欲，勿施于人。”今天，人们常说：己所欲，也勿施于人。对于这两句话正确的理解是( ) A、自己不想要的东西，不要强加给他人 B、自己想要的东西，不要强加给他人 C、对待他人应有一颗宽容之心 D、不管是自己的欲望还是不是，都不要强加给他人 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 尽管我们每个人的境遇与条件不同，但人人生来平等，这种平等应该得到充分尊重。以下同学的行为没有体现平等的是( ) ①小明身体高大强壮，经常欺小凌弱 ②小芳自恃家境富裕，处处高人一等 ③小强嘲弄班里一名学习成绩不好的同学 ④小刚作为学习委员，经常帮助同学补习功课 A、③④ B、①②③ C、①③④ D、①②③④ 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 刘某和王某是一个村子的村民，因用水问题产生矛盾，王某遂纠集多人到刘某经营的窑厂又是砸又是推，将其水井坊掀倒；刘某也不甘示弱，手持长铁棍将正准备逃离现场的王某打伤。结果他们分别因涉嫌故意伤害罪和故意毁坏财物罪被逮捕归案，以致双方都悔恨不迭。这启示我们( ) ①人与人之间应互相谅解②无论在什么情况下都是可以谅解的③只要不涉及原则性问题都是可以谅解的④只要不是侮辱人格的错误都是可以谅解的 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 “作为公民，在法律地位上是平等的”。这句话的意思不包括 ( ) A、任何公民都享有宪法和法律规定的权利 B、任何人只要违反法律，就要负法律责任 C、任何公民都履行宪法和法律规定的义务 D、任何人都要依法维护自己的合法权益 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 有人说：“生气是拿别人的错误来惩罚自己。”因此，我们要( )①原谅别人的一切错误 ②学会宽容别人③保持积极乐观的心态 ④学会选择心态 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 在我们的学习、生活中、要真正做到尊重他人，就首先必须( ) A、给予他人物质帮助 B、不做有损他人人格的事 C、要善于欣赏、接纳他人 D、关注他人尊严 【答案】： 【解析】： 第10题【多选题】 对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容，正确理解是( ) A、心有他人天地宽 B、尊重彼此个性，宽容不讲原则 C、彼此尊重才得到尊重 D、只有理解他人，才能与人为善 【答案】： 【解析】： 第11题【判断题】 求同存异是宽容合作的基础。( ) A、正确 B、错误 【答案】： 【解析】： 第12题【判断题】 “己所不欲，勿施于人”只适用于处理人际关系，不适用于处理国家间关系。 A、正确 B、错误 【答案】： 【解析】： 第13题【材料分析题】 从2016年1月，教育部等九部门联合印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》阅读材料，回答问题。 材料一：案例：某校初中生小田，自开学以来，多次受到同学小张、小叶等人的欺凌，导致情绪反常、精神恍惚，学习状态受到影响，成绩不断下滑，痛苦不堪。 相关链接：校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。 材料二：关于校园欺凌，各方有话说 根据材料一，请判断校园欺凌会侵犯学生的哪些权利? 阅读案例，假如你是受害者小田，你会怎样维护自己的合法权益? 根据材料二，请从青少年自身角度，就如何预防校园欺凌提几条合理化建议。 【答案】： 【解析】： 第14题【综合题】 经过一个学期的学习，同学们从思想品德课上收获很多