九年级语文上致女儿的信 人教版.pptVIP

苏霍姆林斯基; 苏霍姆林斯基:苏联教育家，苏联教育科学院通讯院士，主要著作有《把整个心灵献给孩子》、《给教师的一百条建议》、《学生的精神世界》等 ; 忐 忑 繁衍 无与伦比 一抔黄土 化为乌有 怒不可遏 ;学习目标; 故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西？想一想，这三者之间有什么联系？为什么把它们放在一起解释爱情？;;;;;;;;五十年 过去了;五十年间上帝三次来到人间，那一对男女的生活发生了怎样的变化?上帝从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西？为什么把它们放在一起来解释“爱情”？ ; 爱情是抽象的，引用小故事生动形象，通俗易懂······;寻章摘句;泰坦尼克号片断;先哲的风采;爱情是人类独有的，他不同于其它生物的生理需求，它是人类文明的产物。人类的爱情不是仅仅为了繁衍后代，还要给对方以幸福，忠诚的捍卫感情，生死相依。;你知道有哪些关于爱情的成语吗？;海枯石烂 地老天荒 举案齐眉 信誓旦旦 执子之手 , 与子偕老 辗转反侧 如胶似漆 永结同心 　　情投意合 甜言蜜语 　　一心一意;《红楼梦》中的贾宝玉与林黛玉 梁山伯与祝英台的传说故事 《聊斋志异》中人与鬼狐的爱