高中数学第三章空间向量与立体几何3.5平面的法向量课件湘教版选修.pptVIP

【名师点评】　证明面面垂直通常有两种方法，一是利用面面垂直的判定定理，转化为线面垂直、线线垂直去证明；二是证明两个平面的法向量互相垂直． 1．方向向量的作用 直线的方向向量和平面的法向量是用空间向量解决立体几何问题的两个重要工具，是实现空间问题的向量解法的媒介． 2．用向量证明空间垂直关系的方法 方法感悟 线线垂直 设直线l1、l2的方向向量分别是a、b，则要证明l1⊥l2，只需证明a⊥b，即a·b＝0. 线面垂直 ①设直线l的方向向量为a，平面α的法向量为μ，则要证明l⊥α，只需证a∥u ②转化为直线与平面内两相交直线垂直，尽而转化为证明直线的方向向量与平面内两相交直线的方向向量垂直．设a，b是平面α内不共线向量，直线l的方向向量为l0，则l⊥α?l0⊥a且l0⊥b?a⊥l0＝b·l0＝0 面面垂直 ①转化为证明线线垂直或线面垂直 ②证明两平面法向量互相垂直 * 3．5　平面的法向量 3.5 课堂互动讲练 知能优化训练 课前自主学案 学习目标 学习目标 1.理解平面的法向量的定义，会求平面的法向量． 2．能运用平面的法向量证明平行与垂直问题． 课前自主学案 温故夯基 1．如果一条直线l与平面α内的______直线都垂直，那么就称l与平面α垂直． 2．如果一条直线垂直于一个平面内两条______直线，那么这条直线就与这个平面垂直． 3．在平面内的一条直线，如果它和这个平面的一条斜线的射影_______，那么它也和这条斜线______． 所有 相交 垂直 垂直 知新益能 1．平面的法向量 与平面α_______的______向量称为α的法向量，平面的法向量可以代表平面的方向． 2．空间中垂直关系的向量表示 垂直 非零 空间中的垂直关系 线线垂直 线面垂直 面面垂直 设直线l的方向向量为a＝(a1，a2，a3)，直线m的方向向量为b＝(b1，b2，b3)，则l⊥m?______. 设直线l的方向向量为a＝(a1，b1，c1)，平面α的法向量为u＝(a2，b2，c2)，则l⊥α?_______. 设平面α的法向量为u＝(a1，b1，c1)，平面β的法向量为v＝(a2，b2，c2)，则α⊥β? ________. a⊥b a∥u u⊥v 一个平面的法向量唯一吗？ 提示：不唯一． 思考感悟 课堂互动讲练 平面的法向量的求解与判定 考点突破 若要求出一个平面的法向量，一般要建立空间直角坐标系，然后用待定系数法求解，一般步骤为： (1)设出平面法向量n＝(x，y，z)； (2)找出(求出)平面内的两个不共线向量a＝(a1，b1，c1)，b＝(a2，b2，c2)； 例1 已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(1,2,3)，B(2,0，－1)，C(3，－2,0)，试求出平面ABC的一个法向量． 【名师点评】　任一平面的法向量有无数多个． 自我挑战1　已知点A(3,0,0)，B(0,4,0)，C(0,0,5)，求平面ABC的单位法向量． 用向量法证明线面垂直问题 用向量法证明线面垂直： 设a表示一条直线的方向向量，n是平面的法向量． (1)a∥n，则线面垂直． (2)在面内找到两条不共线的直线，分别求出它们的方向向量b，c，只需证明a⊥b，a⊥c. 例2 如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E、F分别是BB1、D1B1的中点． 求证：EF⊥平面B1AC. 【思路点拨】　证明线面 垂直可以转化为线线垂 直，也可以证直线的方 向向量与平面的法向量 平行． 【证明】　法一：设A1B1的中点为G，连接EG，FG，A1B. 则FG∥A1D1，EG∥A1B. ∵A1D1⊥平面AA1B1B. ∴FG⊥平面AA1B1B. ∵A1B⊥AB1，∴EG⊥AB1， ∴EF⊥AB1. 同理EF⊥B1C. 又AB1∩B1C＝B1， ∴EF⊥平面B1AC. 【名师点评】　(1)法一用传统的几何法证明，利用线面垂直的性质及判定，需添加辅助线． 法二选基底，将相关向量用基底表示出来，然后利用向量的计算来证明． 法三、法四建立空间直角坐标系，利用向量，且将向量的运算转化为实数(坐标)的运算，以达到证明的目的． (2)几何的综合推理有时技巧性较强，而向量代数运算属程序化操作，规律性较强，但有时运算量大，两种处理方法各有优点，不能偏废． 用空间向量证明面面垂直： (1)根据面面垂直的判定定理转化为证相应的线面垂直、线线垂直． (2)证明两个平面的法向量互相垂直． 用向量证明面面垂直问题 例3 在正棱锥P-ABC中，三条侧棱两两垂直，G是△PAB的重心，E、F分别为BC、PB上的点，且BE∶EC＝PF∶FB＝1∶2.求证： (1)平面EFG⊥平面PBC； (2)EG⊥BC，PG⊥EG. 【思路点拨】　面面垂直可转化为线面垂直或两平面的法向量相互垂直来证明．