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[课堂笔记] (1)证明在△ABD中, ∵AD=4,BD=8,AB= , ∴AD2+BD2=AB2.∴AD⊥BD. 又∵面PAD⊥面ABCD,面PAD∩ 面ABCD=AD,BD面ABCD, ∴BD⊥平面PAD. 又BD平面BDM, ∴面MBD⊥平面PAD. (2)过P作PO⊥AD, ∵面PAD⊥平面ABCD, ∴PO⊥平面ABCD. 即PO为四棱锥P-ABCD的高. 又△PAD是边长为4的等边三角形, ∴PO= 在底面四边形ABCD中,AB∥DC,AB=2DC, ∴四边形ABCD为梯形, 在Rt△ADB中,斜边AB边上的高为 此即为梯形的高. 高考中对二面角的考查是热点之一,有时在客观题中考查,更多的是在解答题中考查. 求这两种空间角的步骤: 根据线面角的定义或二面角的平面角的定义,作(找)出该角,再解三角形求出该角,步骤是作(找)―→认(指) ―→求. 在客观题中,也可用射影法: 设△ABC在平面α内的射影三角形为△A′B′C′,平面ABC与α所成角为θ,则cosθ= 三棱锥P- ABC中,PC、AC、BC两两垂直, BC=PC=1,AC=2,E、F、G分 别是AB、AC、AP的中点. (1)证明:平面GFE∥平面PCB; (2)求二面角B-AP-C的正切值. [思路点拨] [课堂笔记] (1)证明:因为E、F、G分别是AB、AC、AP的中点, 所以EF∥BC,GF∥CP. 因为EF,GF?平面PCB. 所以EF∥平面PCB,GF∥平面PCB. 又EF∩GF=F, 所以平面GFE∥平面PCB. (2)∵BC⊥PC,BC⊥CA,且PC∩AC=C, ∴BC⊥平面PAC. 过点C作CH⊥PA于H点, 连结HB,则易证HB⊥PA, ∴∠BHC即为二面角B-AP-C的平面角. 在Rt△ACP中,AP= = ,HC= = (等积). ∴tan∠BHC= = = . ? ? 近年来开放型问题不断在高考试题中出现,这说明高考对学生的能力要求越来越高,这也符合新课标的理念,因而在复习过程中要善于对问题进行探究. [考题印证] (2009·江苏高考)(12分)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,E、F分别是A1B、A1C的中点,点D在B1C1上,A1D⊥B1C.求证: (1)EF∥平面ABC; (2)平面A1FD⊥平面BB1C1C. 【证明】 (1)因为E、F分别是A1B、A1C的中点, 所以EF∥BC,┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄(2分) 又EF 平面ABC,BC平面ABC.┄┄┄┄┄┄(3分) 所以EF∥平面ABC.┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄(4分) (2)因为三棱柱ABC-A1B1C1为直三棱柱, 所以BB1⊥平面A1B1C1,┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄(6分) 所以BB1⊥A1D,┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄(8分) 又A1D⊥B1C,B1C∩BB1=B1. 所以A1D⊥平面BB1C1C,┄┄┄┄┄┄┄┄┄(10分) 又A1D平面A1FD, 所以平面A1FD⊥平面BB1C1C.┄┄┄┄┄┄┄(12分) [自主体验] 如图所示,已知长方体ABCD- A1B1C1D1的底面ABCD为正方形,E为 线段AD1的中点,F为线段BD1的中点. (1)求证:EF∥平面ABCD; (2)设M为线段C1C的中点,当 的比值为多少时,DF⊥平面D1MB,并说明理由 解:(1)证明:∵E、F分别是 AD1和BD1的中点, ∴EF∥AB,又EF 平面ABCD, AB 平面ABCD, ∴EF∥平面ABCD. (2)设 =λ(λ>0),AD=a, 则DD1=λa,连结MF. 若DF⊥平面D1MB, 则有DF⊥D1B,DF⊥FM. 在Rt△BDD1中, DF= = = . 又F、M分别是BD1,CC1的中点,易证FM= a, 又DM= = a, ∴在Rt△DFM中,DF2+FM2=DM2, 即 , 解得λ2=2,∴λ= , 即当 = 时,DF⊥平面D1MB. 1.(2010·三亚模拟)若两直线a与b异面,则过a且与b垂直的
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