高中数学第一章导数及其应用1.3.1导数在研究函数中的应用—单调性课件8苏教版选修.pptVIP

渐行渐北渐微寒， 数一数二数盐中。 问题情境 某市气象站对冬季某一天气温变化的数据统计显示，从2时至5时的气温f(x)与时间x可近似地用函数 拟合. 问：这段气温f(x)随时间x的变化趋势如何？ 合作交流 函数 的单调性如何？ 函数的单调性 设函数y=f(x)的定义域为A，区间 I A. 如果对于I上的任意两个自变量的值x1, x2， 当 时，都有 ，则f(x)在区间I上是单调增函数. 当 时，都有 ，则f(x)在区间I上是单调减函数. 温故知新 合作交流 函数的单调性(增函数) 设函数y=f(x)的定义域为A，区间 I A. 如果对于I上的任意两个自变量的值x1, x2， 当 时，都有 ，则f(x)在区间I上是单调增函数. 平均变化率 （几何意义：割线PQ的斜率） O x y x1 x2 f(x1) f(x2) P Q 合作交流 函数的单调性(增函数) 设函数y=f(x)的定义域为A，区间 I A. 如果对于I上的任意两个自变量的值x1, x2， 当 ，则f(x) 在区间I上是单调增函数. 时，都有 O x y x1 x2 f(x1) f(x2) P Q O x y O x y 合作交流 利用函数 探求导数与单调性的关系. 对于函数y=f(x)， 如果在某区间上f ?(x) 0，则f(x)在该区间上为增函数; 建构新知 x y x b a O f ?(x) 0 x y x b a O f ?(x) 0 如果在某区间上f ?(x) 0，则f(x)在该区间上为减函数． 合作交流 活动一：试确定函数 的单调性． 活动二：求下列函数的单调区间． 合作交流 利用导数求函数单调区间的步骤： ①求函数定义域； ②求导函数f ?(x) ； ③解不等式f ?(x) 0，得f (x)单调递增区间； 解不等式f ?(x) 0，得f (x)单调递减区间. 问题情境 某市气象站对冬季某一天气温变化的数据统计显示，从2时至5时的气温f(x)与时间x可近似地用函数 拟合. 问：这段气温f(x)随时间x的变化趋势如何？ 小结反思 通过这节课的学习，你掌握了哪些知识?学会了哪些思想方法？ 1.数学知识：导数符号与函数单调性的关系 2.思想方法：数形结合、特殊到一般 函数y=f(x)在某区间内， （1）f ?(x) 0 f(x)在该区间上为增函数; （2）f ?(x) 0 f(x)在该区间上为减函数． 小结反思