长方形和正方形面积的计算优质课课堂实录-席争光.docVIP

《长方形和正方形的面积计算》教学设计；河南省洛阳市吉利区白坡小学席争光；教学目标；（一）知识、技能目标：；1、在问题解决的过程中充分的理解长方形和正方形面；2、能运用长方形和正方形面积计算公式解决一些简单；（二）过程与方法目标：；1、经历研究，解决问题的过程，获得举例、大化小、；2、在研究问题的过程中感受函数思想、——对应思想；3、在推导正方形面积计算公式中 《长方形和正方形的面积计算》教学设计 河南省洛阳市吉利区白坡小学 席争光 教学目标 （一）知识、技能目标： 1 、在问题解决的过程中充分的理解长方形和正方形面积计算公式。 2 、能运用长方形和正方形面积计算公式解决一些简单的数学问题。 （二）过程与方法目标： 1、经历研究，解决问题的过程，获得举例、大化小、充分运用已有知识经验等丰富的数学活动经验。 2、在研究问题的过程中感受函数思想、——对应思想等数学思想，体验数学求简、求真的学科精神。 3、在推导正方形面积计算公式中，体会迁移、类推的数学方法。 （三）情感、态度、价值观目标： 使学生在探索的过程中，发挥学生主体作用，体验探究学习的快乐，能自主发现长方形和正方形的面积计算公式，并能用字母表示。 教学重点：在问题解决的过程中充分的理解长方形和正方形面积计算公式。 教学难点：面积单位和长度单位之间的——对应关系的建 立。（即：为什么两个长度单位相乘的积求出来的是面积） 教具准备