高中数学第三章函数的应用3.2.2函数模型的应用举例第二课时指数型对数型函数模型的应用举例素材新人教A版必修.pptVIP

* 请老师选择使用 素材库 函 数 的 应 用 函 数 与 方 程 函 数 模 型 及 其 应 用 函数的零点与其对应方程根的关系 用二分法求方程的近似解 几类不同增长的函数模型 用已知函数模型解决问题 建立实际问题的函数模型 解 决 具 体 问 题 1.函数的应用（1） 2.函数的应用（2） 函数的应用 函数与方程 零点与根的关系 零点：对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点. 定理：如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有f(a)?f(b) ＜0,那么，函数y=f(x)在区间[a,b]内有零点，即存在c∈（a,b）,使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的根.（反之不成立） 关系：方程f(x)=0有实数根?函数y=f(x)有零点?函数y=f(x)的图象与x轴有交点 二分法求方程的近似解 （1）确定区间[a,b]，验证f(a)?f(b) ＜0，给定精确度ε； （2）求区间（a,b）的中点c； （3）计算f(c); ①若f(c)=0,则c就是函数的零点； ②若f(a)?f(c) ＜0，则令b=c(此时零点x0∈（a,b））; ③若f(c)?f(b)＜0,则令a=c(此时零点x0∈(c,b)）; (4)判断是否达到精确度ε：即若|a-b|＜ε,则得到零点的近似值a（或b）；否则重复步骤（2）～（4）. 函数模型及其应用 几类不同增长的函数模型 用已知函数模型解决问题 建立实际问题的函数模型 3.集合与函数（1） 集合 概念 表示方法 元素、集合之间的关系 运算：交、并、补 数轴、Venn图、函数图象 性质 确定性、互异性、无序性 映射 函数 定义 表示 解析法 列表法 图象法 三要素 性质 图象及其变换 基本初等函数 函数与方程 函数的应用 建立函数模型 零点 二分法、图象法、二次及三次方程根的分布 定义域 使解析式有意义 对应关系 换元法求解析式 值域 注意应用函数的单调性求值域 单调性 1.函数在某个区间递增（或减）与单调区间是某个区间的含义不同；2.证明单调性：作差（商）、定义法；3.复合函数的单调性. 奇偶性 定义域关于原点对称，在x=0处有定义的奇函数f（0）=0 对称性 最值 数形结合法、单调性等 平移变换 对称变换 翻折变换 伸缩变换 一次、二次函数、反比例函数 幂函数 指数函数 对数函数 图象、性质和应用 周期性 周期为T的奇函数→f（T）=f（ ）= f（0）=0 1.三种函数模型性质比较 递增 递增 递增 快 慢 A 1.建立函数模型应把握的三个关口 (1)事理关:通过阅读、理解,明白问题讲什么,熟悉实际背景,为解题打开突破口. (2)文理关:将实际问题的文字语言转化为数学的符号语言,用数学式子表达数学关系. (3)数理关:在构建数学模型的过程中,利用已有的数学知识进行检验,从而认定或构建相应的数学问题. 2.解决拟合函数模型的应用题的四个环节 (1)作图：根据已知数据，画出散点图. (2)选择函数模型：一般是根据散点图的特征，联想哪些函数具有类似的图象特征，找几个比较接近的函数模型尝试. (3)求出函数模型：求出(2)中找到的几个函数模型的解析式. (4)检验：将(3)中求出的几个函数模型进行比较、验证，得出最适合的函数模型. 类型 二 对数函数模型 【典型例题】 1.某地为了抑制一种有害昆虫的繁殖，引入了一种以该昆虫为食物的特殊动物，已知该动物的繁殖数量y(只)与引入时间x(年)的关系为y=alog2(x+1)，若该动物在引入一年后的数量为100只，则第7年它们发展到( ) A.300只 B.400只 C.600只 D.700只 * * * * *