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听话与说话（二）;教学目标;教学重难点;教学流程;一、创设情境，激发兴趣;哪里着火了;二、自主探索，技巧分析;（一）听话的技巧：;捕捉说话者话语中的关键信息 结合说话时前后的语言环境 ;观察说话者说话时的肢体语言 ;揣摩说话者说话时的语气语调 ;（二）说话的技巧;要看对象说话;要看场合说话;使用肢体语言，注意语气语调和语言美。 ;成功案例欣赏;周总理谈笑吃“纳粹”;晏子使楚;三、贴近生活，实践应用;学习生活与听说;学习生活与听说;四、归纳应用，清点收获;作业;板书设计;谢谢
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