广州市高中化学以乙醇为例探讨有机化学教学的深广度教研资料课件新人教版必修.pptVIP

以乙醇为例探讨必修二有机化学教学的深广度 一、 为什么选择此微课题进行探讨？ 是自己上一轮教学过程中高二在备选修五的乙醇这节课的时候，对于自己在高一必修二有机部分的教学产生的疑惑。 高一讲乙醇的时候我讲了什么？ 学生学到了什么？还记得什么？相同的内容还要不要再讲？ 备课的过程中不断地调整自己的教学设计，也同时反思自己在必修二有机化学教学的深广度。 二、 有机化学在必修和选修阶段 的不同作用 普通高中新课程中的有机化学知识可分为两个部分：必修模块 《化学2》中的一部分与选修模块《有机化学基础》。必修模块将有机化学知识在“重要的有机化合物”和“资源综合利用”中介绍，选修模块是相对独立的有机化学知识，比较系统地介绍有机化学知识。 必修模块中的有机化学知识，没有完全考虑有机化学本身内在的逻辑体系。主要是选取典型代表物，介绍其基本结构、主要性质以及在生产、生活中的应用，让学生了解有机化合物与人们生活的密切关系；了解人们从化石燃料、食品中能获得哪些常见的有机化合物；人们又怎样合成自然界中不存在而又十分需要的有机化合物；了解有机化学的最基本的知识和学习方法，感受到学习有机化学“有趣、有用”，为学生提供有机化学的入门知识。 在必修二的教材中很少涉及“类”的概念和“类”的性质，更没有从断键成键的角度去说明为什