- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2019年《游子吟》扩写作文800字范文
篇一:作文谈谈《游子吟》
?
[作文谈谈《游子吟》]《游子吟》这首诗是唐朝诗人孟郊写的,作文谈谈《游子吟》。全诗是:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。
?
这首诗描写了母亲为远行的孩子缝补衣服的情景。歌颂了母亲的慈爱像太阳的光晖,沐浴着阳光的小草无论怎样也报答不了太阳的恩情。
?
每当我读到这首诗,我都会想到妈妈妈养育我长大,为了健康成长,妈妈每天变着花样地给我做饭,还为我检查作业,辅导我的功课,小学二年级作文《作文谈谈《游子吟》》。◆分享好文◆
?
我还会想到姥爷,我小时候身体不好,经常生病,姥爷就在医院陪着我。有一次,我在医院住了八天,姥爷就陪了我八天。我的病好了,我又活蹦乱跳了,姥爷头上却多了许多白发,脸上的皱纹也更深了。姥爷虽然不是妈妈,但却给了我比妈妈更多的爱。
?
还有我的姥姥。舅舅在上海工作,每次舅舅回来,姥姥都要给他准备很多好吃的,每当舅舅回去时,姥姥又会在他的行李里装很多好吃的。
?
我喜欢这首诗,这首诗也写出了我对亲人的爱。
?
郑州大学第二附属小学二年级:余亦凡
?
篇二:小学作文:(091204周记)游子吟改写
?
(091204周记)游子吟改写
?
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
?
孟郊要出远门了,他的妈妈担心他出去肯定要受寒的,变相连夜为他赶出一件衣服,她心想:郊儿又要出远门了,这一去不知道他又要过多长时间才会回来呢?这一件衣服,不知道他会不会穿破呀,要是破了一个洞也不好呀,也可能会受寒的呀,我得为郊儿把衣服缝密一些才行。孟郊的妈妈借着微弱的灯光快速的缝着衣服。
?
一不小心,母亲把手指给缝破了,顿时,鲜血流了出来,正在看书的孟郊听到呻吟声,立刻赶过来一看。他心疼的吮着母亲的手指,眼泪也流了下来,扑通一声跪在母亲面前:“母亲,孩儿不孝,您辛苦了。”母亲笑着抚摸孟郊的头说:“你有什么不孝的呀,你只要有出息了,就是对我最好的报答。”
?
第二天,母子俩就要分别了,孟郊抱着已经缝好的衣服,脑海中又浮现出昨晚那一幕景象,他有一次流下了眼泪。他想这正像小草难以报答春天的阳光一样。儿子怎能报答母亲那深重的恩情呢?当天他就写出了这首游子吟:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
?
1
?
篇三:《游子吟》案例及点评
?
师问:同学们,你们还记得《游子吟》这首诗吗?我们一起来背一背好吗?
?
生答:齐背古诗。
?
(这首诗在古诗比赛中是必背篇目,学生已经会背诵,教师利用旧知导入新知,减缓坡度,降低难度,引导学生从已知入手,去探究新知。)
?
师问:谁知道这首诗的意思?谁愿意给大家说一说?
?
生答:两个同学说说诗的大概意思。
?
师问:你们愿意当老师,给同学们讲一讲这首诗的意思吗?同学们有什么不懂得地方,向各位老师发问吧!
?
(请同学当老师,增强了学生的自信心,自豪感,获得成功的喜悦。提问的同学跃跃欲试,都想提出难题,考住这些小老师,表现出超乎寻常的积极性,兴趣盎然,频频发问。)生问:游子是什么意思?
?
生答:离家很远的孩子。到外地去办事的人。出差在外的人。
?
生追问:吟是什么意思?
?
生:无言以对,把目光投向了我。
?
师补充:吟是诗体的一种名称,跟我们现在唱的歌曲的意思差不多。
?
生问:临行密密缝什么意思?慈母为什么要密密缝?
?
生答:游子将要离开家的时候,母亲把他的衣服缝得密密的,是为了使衣服结实,别破了,让游子穿的暖和些。
?
生补充:下文不是说意恐迟迟归吗?就是母亲怕游子在外面有许多事,一时回不来,所以把孩子的衣服缝得密密的,结结实实的。
?
生补充:也许,游子还小,不会缝补衣服呢,比如像我们一样,所以妈妈要把他的衣服缝得密密的。
?
(学生有问有答,充分发挥主动性与积极性,生生互动充分,相互取长补短,有些学生能够联系上下文理解课文内容,有些同学是借助生活实际理解诗句的意思,她们富有创意的回答,令我惊叹不已。)
?
生问:谁言寸草心,报得三春晖什么意思?
?
生答:谁说小草能报答太阳的光辉呢?
?
生追问:三春晖是三个春天吗?
?
生答:是三月里春天的时候,太阳的光辉。
?
(生默然,似乎学懂了课文,但是我举起了手。把自己放在学生中间,建立师生平等的教学关系,在重点,难点处,
文档评论(0)