单片机课程方向数字音乐盒.docVIP

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单片机课程设计 课程设计题目:数字音乐盒 课程设计组:计算机科学与技术网络方向)专业 0601班 第1组 课程设计组成员:吉彩霞2006100102) 李磊2006100116) 肖海燕2006100126) 王臻2006100138) 2009年11月 数字音乐盒 摘要:本文是应用AT89S51单片机原理和控制理论来设计音乐盒的硬件电路,并利用C51单片机语言进行程序设计。通过控制单片机内部的定时器来产生不同频率的方波,驱动喇叭发出不同音调的音乐,再利用延迟来控制发音时间的长短。该程序通过把乐谱转化成相应的定时常数来驱动发音设备演奏出悦耳动听的音乐。这种控制电路结构简单,可靠性高,应用性强;软件程序适应范围广,对于不同的音乐只需要改变相应的定时常数即可。对单片机和音乐爱好者有一定的借鉴价值。 关键词:AT89C51单片机 音乐盒C51语言 方案的设计与论证 1.方案设计 方案1: 用四个按键控制音乐的播放。3个按键选择3首不同的音乐播放,另一个按键控制音乐的停止。按下播放键,用一点简单的控制之后,才开始播放音乐。比如,用定时器控制,亮灯倒计时10秒然后触发音乐播放。 方案2: 用4*4小键盘来实现音乐的选择播放,1~A按键控制播放10首音乐,C~F按键分别实现欢迎页面、上一首、下一首、停止播放。 方案3: 为了充分利用实验板的功能,进一步扩充音乐盒的功能。设计开机时用七段显示数码管LED显示英文欢迎提示字符HELLO,播放时显示歌曲序号。一个按键控制播放音乐,按下一次按键播放一首歌曲,另外三个按键分别实现上一首、下一首、暂停。考虑到实验的复杂度和时间上的局限,不再使用亮灯倒计时10秒才出发播放的构思。使用方案三。 2.方案论证 在方案1中,共用了4个按键,其中3个按键控制播放3首音乐,另一个键控制音乐播放的停止。但是我们却只能选择3首音乐,局限性太强了。 在方案2中,因为个人所学知识有限、实践经验太少等原因,我们仅实现了歌曲的播放、开机画面、停止,未能实现歌曲的上一首、下一首选择播放。因为 单片机控制电路的设计 本设计中用到了89C51单片机,4*4键盘,蜂鸣器,16*2 LCD,七段显示数码管LED。 当键盘有键按下时,判断键值,启动计数器T0,产生一定频率的脉冲,驱动蜂鸣器,放出乐曲。同时启动定时器T1,显示乐曲播放的时间,并驱动LCD,显示歌曲号及播放时间。也可在LED显示歌曲号。 1)?硬件电路中用P1.0~P1.7控制按键,其中P1.0~P1.3扫描行,P1.4~P1.7扫描列。 2)?用P0.0~P0.7,P2.0~P2.7控制LED,其中P0.0~P0.7控制七段码a,b,c,d,e,f,g,用P2.0~P2.7为数码管位选信号。 3)?用,P2.0~P2.2作为LCD的RS,R/W,E的控制信号。用P0.0~P0.7作为LCD的D0~D7的控制信号。 4)?用P3.7口控制蜂鸣器。 5)?电路为12MHZ晶振频率工作,起振电路中C1,C2均为30pf。 软件实现 音乐产生的方法: 一首音乐是许多不同的音阶组成的,而每个音阶对应着不同的频率,这样我们就可以利用不同的频率的组合,即可构成我们所想要的音乐了,当然对于单片机来产生不同的频率非常方便,我们可以利用单片机的定时/计数器T0来产生这样方波频率信号,因此,我们只要把一首歌曲的音阶对应频率关系弄正确即可。现在以单片机12MHZ晶振为例,例出高中低音符与单片机计数T0相关的计数值如下表4.1所示: 表4.1 高中低音符与单片机计数T0相关的计数值 音符 频率HZ) 简谱码T值) ? 音符 频率HZ) 简谱码T值) 低1 DO 262 63628 # 4 FA# 740 64860 #1 DO# 277 63731 中 5 SO 784 64898 低2 RE 294 63835 # 5 SO# 831 64934 #2 RE# 311 63928 中 6 LA 880 64968 低 3 M 330 64021 # 6 932 64994 低 4 FA 349 64103 中 7 SI 988 65030 # 4 FA# 370 64185 高 1 DO 1046 65058 低 5 SO 392 64260 # 1 DO# 1109 65085 # 5 SO# 415 64331 高 2 RE 1175 65110 低 6 LA 440 64400 ? # 2 RE# 1245 65134 # 6 466 64463 高 3 M 1318 65157 低 7 SI 494 64524 高 4 FA 1397 65178 中 1 DO 523 64580 # 4 FA# 1480 65198 # 1 DO# 554 64633 高 5 SO 1568 6521

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