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- 2019-07-23 发布于江苏
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单元在公共生活中
;第一节 走进公共生活;本节学习目标(红色字为本节课学习目标);说说你在暑假中所接触的人和遇到的事。;活动二:;公交车上;在动物园游玩;在图书馆看书;在学生宿舍复习;在电影院看电影;在人才市场求职;在网络世界里;城西中学食堂排队打饭;阅读教材P3,结合上述图片,小组合作完成下列问题:1、公共生活的范围有什么特点?;为什么说我们生活的地球变成了一个地球村?;合作探究:思考下列问题;;;三、简答题:
1、20世纪90年代后,互联网飞速发展。人???通过网络交朋友、看新闻、看视频、 办商务、查找资料、购物等,可以说网络既扩大了我们生活的空间,也拓展了我们的视野。
思考:上述材料说明了教材中的什么观点?;第一节 走进公共生活;本节学习目标(红色字为本节课学习目标);1、说一说:用几句话概括本课的学习内容。;二、合作探究;1.“花在树则生,离树则死;鸟在林则乐,离群则悲”,这句话启示我们(???)?????
?①?当今社会,任何人都不能离开公共生活而成长???②融入公共生活是我们健康成长的需要???③融入公共生活是我们快乐成长的需要???④任何人都可以自然而然地融入公共生活? ?????
?A.?①②③??????B.?②③④??????C.?①③④????????D.?①②④
2.主动融入公共生活,要克服自卑的心理。我们可以这样做(???
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