广州市高中化学化学反应与能量教材分析与教学建议教研资料课件新人教版必修.pptVIP

* 化学反应与能量 教材分析与教学建议 一、教材分析 二、课程标准解读 三、课时安排 四、教学建议 1、注重三重表征的贯穿 2、充分发挥实验功能 3、渗透化学史与联系实际 4、建立原电池工作模型 5、渗透能量观、平衡观 第一节 化学能与热能 基本教学目标 1．知道各种物质都储存有化学能，化学能越低物质越稳定。 2．通过三重表征，建立化学键与化学反应过程中不同形式的能量之间相互转化的关系，形成能量守恒的观念，建立以化学键为中心的化学反应及其能量变化的微观认识框架。 3．能根据吸热和放热判断反应物和产物总能量的高低，知道一些常见的放热反应和吸热反应。 4．通过了解化学能与其他形式能量的相互转化事实，体会化学学科能够解决能量转化率、利用率低的问题，同时化学学科在开发合成新能源方面有着核心意义，感受化学对人类社会进步的促进作用。 不宜拓展内容 1、反应热的计算及热化学方程式的书写 2、燃烧热 第二节 化学能与电能 基本教学目标 1．知道火力发电的原理是将化石燃料燃烧放出的能量（即化学能）先转变为机械能再转变为电能。 2．知道原电池是一种化学能直接转化为电能的装置，以铜锌原电池（稀H2SO4作电解液）为例，三重表征，形成原电池工作原理。 3．会根据原电池工作原理判断原电池的正负极，以及电流、电子、