八年级生物下册第23章第3节生态系统的结构和功能.pptVIP

课时二 第五章 第4节 生态系统的信息传递 第5节 生态系统的稳定性 第六章 第1节 人口增长对生态环境的影响 第2节 保护我们共同的家园 第4、5节 生态系统的信息传递和稳定性 内环境及其与外界环境的关系 基础梳理 信息传递 （1）信息：可以 的消息、情报、 、数据与信号 传播 指令 （2）生态系统中的信息 物理信息 概念：系统中的光、声、温度、磁力等通过 过 程传递的信号 来源：无机环境、生物 物理 化学信息 概念：生物在生命活动过程中产生的一些可以传递 信息的 物质，如植物的生物碱、有机酸， 动物的体外激素等 来源：生物代谢活动 化学 信息 行为 概念：动物体产生的可以在同种或异种生物间 传递某种信息的 来源：动物 特殊行为 （3）信息传递 在生态系统中 的作用 调控生物体 调节生物的 关系，以维持 种间 生命活动的正常进行和种群的繁衍 生态系统的稳定 （4）信息传递 在农业生产中 的应用 提高农产品或畜产品的产量 对有害动物进行控制 归纳深化 信息传递与能量流动、物质循环的关系 项目 区别 联系 来源 途径 特点 范围 能量 流动 太阳能 食物链 或 食物网 单向流动、 逐级递减 食物链各营养级生物间 共同把生态系统各组分联系成一个统一整体，并调节生态系统的稳定性 物质 循环 生态系统 反复出现， 循环流动 群落与无机环境之间 信息 传递 生物或无机环境 多种途径 信息发生生理或行为的变化（单向或双向） 生物与生物之间或生物与环境之间 1. 一只黑脊鸥的亲鸟对小鸟发出报警鸣叫时，小鸟作出隐蔽反应。从信息分类角度分析，亲鸟的报警鸣叫属于 （ ） A.物理信息 B.化学信息 C.行为信息 D.对信号刺激的反应 2. 光照周期可以作为外界的“线索”，对生物体内的生物钟起到“扳机”的作用，引起一系列的生理过程。 （1）这 （是、不是）生态系统中的信息；若是，属于哪一类信息？ 。 （2）试举光照周期影响生物生理活动的具体例子。 。 对应训练 A 是 物理信息 植物的生长和开花，动物的换毛、迁徙、繁殖、滞育和冬眠等 基础梳理 生态系统的稳定性 生 态 系 统 的 稳 定 性 概念：生态系统所具有的 自身结构和功能 的能力 原因：生态系统具有 能力 基础： 调节 保持或恢复 相对稳定 自我调节 负反馈 组成 抵抗力稳定性 概念：生态系统抵抗 并使自身 的结构和功能保持原状的能力 规律：生态系统的成分越 ，营养结 构越 ，动调节能力就越小，抵 抗力稳定性也越低，反之则越高 外界干扰 单纯 简单 稳定性 恢复力 概念：生态系统在遭到外界干扰因素的破 坏以后 的能力 与抵抗力稳定性的关系：相反 恢复到原状 提高生态 系统的稳 定性 a.控制对生态系统的干扰程度，适度利用，不超过 生态系统的自我调节能力 b.对利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、 能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调 归纳深化 1.生态系统稳定性的调节 2.负反馈调节 （1）作用：是生态系统自我调节能力的基础，能使生态系统达到并保持平衡。 （2）与人体内的负反馈调节进行对照 a.甲状腺激素的分级调节。 b.草原上的食草动物和植物的数量变化。 生态系统及其稳定性 课时一 第1节 生态系统的结构 第2、3节 生态系统的功能 ——能量流动和物质循环 课时二 第4、5节 生态系统的信息传递和