小学五年级分数测试卷.docVIP

第四单元（一） 一、填空。 1、把5米长的铁丝平均截成8段，每段长（ 　 ）米，每段是5米的 EQ \F(（　　）,（　　）) 。 2、在下面的括号里填上适当的分数。 28平方分米＝（　　　）平方米 70厘米＝（　　　）米　 17千克＝（　　）吨 3、 EQ \F(11,28) 的分数单位是（　　　），它有（　　　）个这样的分数单位。 4、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。 EQ \F(1,4) ○0.125 EQ \F(9,9) ○1 3○3 EQ \F(5,6) 6.5千克○6 EQ \F(1,5) 千克 5、在下面的括号里填上适当的数。 EQ \F(20,30) 是（　　　）个 EQ \F(2,15) 　　　　0.875＝ EQ \F(7,（　）) ＝ EQ \F(（　）,32) ＝ EQ \F(35,（　）) 　　　　 6、12和9的最大公因数是（　　　　　　），最小公倍数是（　　　　）。 24和36的最大公因数是（　　　　　），最小公倍数是（　 　　）。 7、一项工程必须在20天完成，平均每天完成全部工程的 EQ \F(（　）,（　）) 。9天完成这项工程的 EQ \F(（　）,（　）) 。11天完成这项工程的 EQ \F(（　）,（　）) 。 8、两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（ ）。 9、3、把0.28、 EQ \F(2,7) 、0.5、 EQ \F(1,4) 、 EQ \F(1,3) 按从小到大的顺序排列（ ） 二、判断题 1、把一个苹果分成4份，每份占这个苹果的 。 （ ） 2、真分数总是小于假分数。 （ ） 3、男生人数是女生人数的 EQ \F(3,4) ，则女生人数是男生人数的 EQ \F(4,3) 。 （ ） 4、最简分数的分子和分母没有公约数。 （ ） 5、在 EQ \F(5,a) 这个分数中，a可以是任意一个整数。 （ ） 三、选择题。 1、 米表示的意义是把（ ）平均分成7份，表示其中的4份。 　　　A、4米　　　　　　　B、1米　　　　　　 　　C、单位1 2、一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（　　　） 　　　A、不变　　　　　　　B、扩大4倍　　　　　　C、缩小4倍 3、甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（　　　） A、甲用的时间多　　　B、乙用的时间多　　　　C、两人用的时间同样多。 4、把一个分数约分，用分子和分母的（　　　）去约，比较简便。 A、公约数　　　　　　B、最小公倍数　　　　　C、最大公因数 5、12是36和24的（　　） A、最小公倍数　 　B、最大公因数　 　C、公倍数 四、把下面的假分数化成带分数或整数。 　　 EQ \F(47,9) 　　　　 　 EQ \F(90,6) 　　　　　 EQ \F(28,17) 　　　　　 EQ \F(47,4) 　　　　　 EQ \F(23,8) 五、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。 EQ \F(36,48) 　　　　　 EQ \F(20,12) 　　　　　　1 EQ \F(36,72) 　　　　　　 EQ \F(140,28) 　　　　　 EQ \F(28,35) 六、把下面各组分数通分。 　　 EQ \F(13,24) 和 EQ \F(23,72) 　　　　　　　　 EQ \F(7,9) 和 EQ \F(13,15) 　　　　　　　 EQ \F(5,12) 、 EQ \F(7,8) 和 EQ \F(11,16) EQ \F(7,30) 、 EQ \F(9,10) 和 EQ \F(11,15) 　　　　　2 EQ \F(5,12) 、4 EQ \F(2,3) 和3 EQ \F(4,5) 　　　　 七、计算 1、把小数化成分数： 0.6　 1.9 3.2 5.875 84.125 2、下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）。 3 EQ \F(5,8) 4 EQ \F(3,20) 5 EQ \F(7,11) EQ \F(11,40) EQ \F(7,9) 八、解决问题。 1、五(4)班有学生48人，三好学生有31人，三好学生的人数各占全班人数的几分之几？ 2、一本科技书，小明看过80页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本