九年级数学上册21.3.2圆的对称性课件北京课改版.pptVIP

5.如图，已知AB是⊙O的直径，BC是弦，∠ABC=30°，过圆心O作OD⊥BC交弧BC于点D，连接DC，则∠DCB的度数为（　　）度 A. 40 B. 50 C. 30 D. 60 C 6.弦AB把圆分成1：3两部分，则AB所对的劣弧等于 度 . 90 7.一条弦把圆分成5：1两部分，若圆的半径为2cm，此弦长为 . 2cm 8.一条弦把圆分成2：3两部分，那么这条弦所对的圆心角的度数为（　　）A. 120° B. 130° C. 144° D. 154° C * * * * * * * * * * * * 九年级上册 21.3.2 圆的对称性 在纸上，任意画一个圆，任意画出两条半径，构成顶点在圆上的一个角，像这样的角称为什么？ 1.通过学习，理解圆心角的概念。（难点） 2.能够掌握圆心角、弧、和弦之间的相等关系的定理及推论。（重点） 3.运用所学的知识解决实际的问题。 A 2.AB是⊙O的直径，BC、CD、DA是⊙O的弦，且BC=CD=DA，则∠BCD =（　　） A. 105° B. 120° C. 135° D. 150° B 3.半径为6的圆中，圆心角α的余弦值为1/2，则角α所对的弦长等于（　　） A. 4 B. 10 C. 8 D. 6 D 4.已知下列四个命题：①过原点O的直线的解析式为y=kx（k≠0）；②有两边和其中一边上的高对应相等的两个三角形全等；③有两边和其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等；④在同圆或等圆中，若圆周角不等则所对的弦也不等。其中不正确的命题是（　　） A.只有①② B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ C 1.什么是圆心角？ 2.如何理解圆心角、弧、弦三者之间的关系 ？ 1. 我们把顶点在圆心的角叫做圆心角。 2.圆心角、弧、弦三者关系可理解为：在同圆或等圆中，①圆心角相等，②所对的弧相等，③所对的弦相等，三项“知一推二”，一项相等，其余二项皆相等。这源于圆的旋转不变性，即：圆绕其圆心旋转任意角度，所得图形与原图形完全重合。 用计算机或图形计算器作⊙O及相等的圆心角∠AOB，∠A’O’B’，连接AB，A’B’，拖动点A在圆上运动，你能发现图中有哪些相等的关系？ 当∠AOB与∠A’OB’重合时，△OAB与△OA’B’能够完全重合，可以看到下面的两组量分别相等：AB=A’B’， ，由此可以得到：在同圆或等圆中，如果圆心角相等，那么他们所对的弧相等，所对的弦也相等。 例1、已知：A，B是⊙O 上的两点，∠AOB=120°，C 是 的 中点。试判断四边形AOBC的形状，并说明理由。 ⌒ AB ⌒ AB 1.我们把顶点在圆心的角叫做圆心角。 2.在同圆和等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等。 3.在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等。 1.如图，AB是⊙O的直径，弧 BD = 弧CD，∠BOD=60°，则∠AOC = ( ) A.30° B. 45° C. 60° D.以上都不正确 C 2.在同圆中，若AB=2CD，则弧 AB与弧2CD的大小关系是( ) A.AB＞2CD B. AB＜2CD C. AB=2CD D.不能确定 D 3.如图，△ABC的外接圆上，AB，BC，CA三弧的度数比为12：13：11．自劣弧BC上取一点D，过D分别作直线AC，直线AB的平行线，且交弧BC于E，F两点，则∠EDF的度数为( ) A. 55°