神经系统的分级调节和人脑的高级功能.pptxVIP

第二章第一节通过神经系统的调节— 神经系统的分级调节和人脑的高级功能 第4课时 ; 自主学习，分组讨论 导学案课堂合作探究。;中枢神经系统;;;1、成年人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二 者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？;1、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。;结合课本21页图文分析人脑的高级功能有哪些？;四个区、人类特有、在左半球侧面;; 学习和记忆涉及脑内 的作用以及某些种类 的合??，短期记忆主要与 有关,尤其是大脑皮层下一个形状像 的脑区有关，长期记忆可能与 的建立有关。 ;3.学习与记忆功能;完成课堂达标检测;1、一般情况下，大脑受伤丧失意识和脊髓排尿中枢受损两种病人，其排尿情况依次是（ ）;2、当盲人用手指阅读盲文时，参与此过程的高级中枢是： A、语言中枢 B、躯体感觉中枢 C、躯体运动中枢 D、A、B和C;3、右图为不同记忆的关系，请回答下列问题： （1）图中①②③分别表示：