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幼儿故事在游戏教学中应用探析 摘要：在幼儿中，故事和游戏对幼儿的发展起着至关重 摘要：在幼儿 中，故事和游戏对幼儿的发展起着至关重 要的作用。两者之间有着密切的联系，仅强调一方是有失偏 颇的。文章在分析游戏特点的基础上，通过举例阐述如何更 好地发挥故事在游戏教学中的作用以及在这个过程中应注 意的事项。 关键词：幼儿故事；游戏教学；身心发展 中图分类号：G613. 7文献标识码：A文章编号: 1671-0568 (2013) 09-0180-02 玩是幼儿的天性，游戏是学前儿童的主导活动。在《幼 儿园教育指导纲要（试行）》中就指出了 “幼儿园以游戏为 基本活动，寓教育于各项活动之中。” [1]苏联教育家乌申 斯基也指出：“注意游戏，研究这一丰富的源泉，组织游戏 并使游戏成为最好的和强有力的教育手段一一这就是未来 教育学的任务。” [2]可见，游戏对幼儿的发展具有重要意 义，它是幼儿成长过程中不可或缺的一种学习。游戏的进行 依赖于合适的言语表达，而故事对促进幼儿言语发展具有重 要作用。通过认识故事对游戏教学的意义，了解游戏的特点 并结合实际教学案例，我们可以更好地把故事运用于游戏教 学中。 、故事在游戏教学中应用的意义 幼儿活泼好动的天性决定了幼儿不可能安安静静地坐 在教室中学习，他们需要以一种合理的方式进行学习，以促 进身心的发展。对于发展不成熟的幼儿来讲，游戏就是一种 很好的学习