八年级语文下册第三单元13花儿为什么这样红课件苏教版.pptVIP

* 13 花儿为什么这样红 学习目标 1、掌握基础知识，了解花红的原因。 2、掌握文章的说明顺序。 3、学会判断文中采用的说明方法。 走进作者 贾祖璋（1901—1988），浙江海宁人，著名的生物科普作家。著作有《鸟类研究》《生物素描》《碧血丹心》等。他是我国科学小品的开拓者之一。 文体说明 1、说明文是以 为主要表达方式的一种文体。 2、按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为 说明文和 说明文。 说明 事物 事理 字词积累 三棱镜 裸子 灼伤 léng luǒ zhuó 交辉：（各种光亮、色彩等）互相映照。 萎谢：枯萎、凋谢。 分泌：从生物体的某些细胞、组织或器官里产生出某些物质。 灼伤：火烧伤。文中指被强烈的太阳光晒伤。 整体感知 通读课文，整体感知全文结构： 一、（1段）总：赞叹红花的鲜艳美丽、并提出“花儿为什么这样红”的问题。 二、（2—10段）分：分别从六个不同角度说明花儿为什么这样红的内在原因和外在原因。 三、（11段）总：概括花红的原因 、总结全文。 考考你：文章题目原是一句歌词，用了什么修辞？这样的题目有哪些好处? 用了设问的修辞手法。有三方面的作用： 一是:抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心； 二是:以设疑激趣，