江苏省射阳县初级中学苏科版七年级上册3.4 合并同类项.pptVIP

以小组为单位，任意给出x的一个整数值，试求下列代数式的值. 比一比，看谁算得快！ 求出代数式的值后请再告诉老师你们组所取x的值，看老师需要多长时间能算出该代数式的值. 你们知道老师是怎么算的吗？ 情境创设 《数学》( 苏科版.七年级 上册 ) 学习目标： 1.会说出同类项概念； 2.能识别同类项 3.会合并同类项. 情境创设 如图是某学校总体规划图（单位：m）试用代数式表示这个学校的占地面积. 教学区 操场 学生活动中心 图书馆 240 60 a b 100 200 学生活动中心 教学区 操 场 图书馆 合作交流 议一议 观察下列各组的两个单项式有什么共同点？ （1） 200a和100a （2）240b和60b （3）50ab2和－13ab2（4）－9x2y2和5x2y2 1、所含的字母相同 2、相同字母所含的指数也相同 特点 合作交流 同类项的概念 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项是同类项.几个常数项也叫同类项 试一试 判断下列各组中的单项式是否为同类项，并说明理由. 　①bac，－abc 　 ②－2xy2，4x2y　 　③8m2n，－nm2 　④－5bc，－5a2bc