天津市北辰区普育学校小学语文毛丹丹.pptVIP

说教材 人教版小学五年级语文上册 ;;一、课程标准对本册教材的要求;;识字写字;把握主要内容，体会含义深刻的句子。习得一些读书习作的方法。;二、本册教材的编写意图和编写体例 ;（一）篇目的保留与增加;突出重点 兼顾理解 和表达;（三）改进板块，培养实践能力;遨游汉字王国;导语;以第四组“生活的启示”为例;以第四组：生活的启示为例;以第四组：生活的启示为例;以第四组：生活的启示为例;三、本册教材的知识结构;精读 （14篇）;第一组： 我爱阅读;第一学段;第二学段;结构整合，呈现 方式彰显导学特色;（一）专题组元;（二）结构整合;（三）拓展资源，加强联系;四、本册教材质量检测要点;要点;五、我的教学建议;整体阅读、 分层阅读， 让阅读动起来;结语 前苏联教育家苏霍姆里斯基曾说过： “教学大纲和教科书规定了给予学生的各种知识，但却没有规定给予学生的最重要的一样东西，这就是幸福。我们的教育信念应该是：培养真正的人！让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。” 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能深入到心灵深处。 ;谢谢各位老师 恳请指正