高中数学第一章数列复习课1等差数列课件北师大版必修.pptVIP

-*- 等差数列复习课 1.理解等差数列的概念. 2.掌握等差数列的通项公式和前n项和公式. 3.能在具体的问题情境中,识别数列的等差关系,并能用有关知识解决相应的问题. 4.了解等差数列与一次函数的关系. 1.等差数列 (1)公差:an+1-an=d(d为常数,n∈N+). (2)通项公式:an=a1+(n-1)d ,an=am+(n-m)d . 【做一做1-1】 在等差数列{an}中,a1+a5=10,a4=7,则数列{an}的公差为(　　). A.1 B.2 C.3 D.4 解析:∵a1+a5=2a3=10,∴a3=5. ∴d=a4-a3=7-5=2. 答案:B 2.等差数列的性质 已知数列{an}是等差数列,Sn是其前n项和. (1)若m,n,p,q,k是正整数,且m+n=p+q=2k,则am+an=ap+aq=2ak. (2)am,am+k,am+2k,am+3k,…仍是等差数列,公差为kd . (3)数列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…也是等差数列. (4)若数列{an}的前n项和为Sn,则S2n-1=(2n-1)an,S2n=n(a1+a2n)=n(an+an+1). 【做一做2-1】 设Sn为等差数列{an}的前n项和,S8=4a3,a7=-2,则a9=(　　). A.-6 B.-4 C.-2 D.2 ∴a1+5d=0.① 又a7=a1+6d=-2,② 由①②得d=-2, ∴a9=a7+2d=-2+2×(-2)=-6. 答案:A 【做一做2-2】 已知数列{an}是等差数列,且a1+a2+…+a10=10,a11+a12+…+a20=20,则a41+a42+…+a50=　　　　　.? 解析:∵S10,S20-S10,S30-S20,S40-S30,S50-S40……组成等差数列,且公差d=10,∴a41+a42+…+a50=S50-S40=10+(5-1)×10=50. 答案:50 题型一 题型二 题型三 题型一 等差数列的基本运算 分析:先由条件列出关于a1和d的方程组,求出a1和d,再求Sn. 解:设数列{an}的公差为d,前n项和为Sn, 反思在an=a1+(n-1)d和 中共有五个量a1,an,n,d,Sn,只要知道其中三个,就可以求另外两个. 题型一 题型二 题型三 【变式训练1】 在等差数列{an}中,a1=1,a3=-3. (1)求数列{an}的通项公式; (2)若数列{an}的前k项和Sk=-35,求k的值. 解:(1)设等差数列{an}的公差为d,则an=a1+(n-1)d. 由a1=1,a3=-3,得1+2d=-3,解得d=-2. 从而an=1+(n-1)×(-2)=3-2n. (2)由(1)可知an=3-2n, 由Sk=-35,得2k-k2=-35,即k2-2k-35=0,解得k=7或k=-5. 又k∈N+,故k=7. 题型一 题型二 题型三 题型二 等差数列的判断与证明 【例2】 已知等差数列{an},公差d0,前n项和为Sn,a2a3=45,a1+a5=18. (1)求数列{an}的通项公式. (2)令 ,是否存在一个非零常数c,使数列{bn}也为等差数列?若存在,求出c的值;若不存在,请说明理由. 分析:本题第(1)问是求等差数列的通项公式,需要知道首项a1和公差d的值,由条件a2a3=45,a1+a5=18建立方程组不难求得;本题第(2)问是构造一个等差数列{bn},可考虑利用等差数列的定义,研究使bn+1-bn(n∈N+)为一个常数时需要满足的条件. 题型一 题型二 题型三 反思证明等差数列时,在解答题中,用等差中项法或定义法;在客观题中,用通项公式法、前n项和公式法. 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 题型三 等差数列的性质及应用 答案:A 题型一 题型二 题型三 【变式训练3】 Sn为等差数列{an}的前n项和,S2=S6,a4=1,则a5=　　　　　.? 解析:∵S2=S6, ∴S6-S2=a3+a4+a5+a6=0. ∴2(a4+a5)=0,即a4+a5=0.∴a5=-a4=-1. 答案:-1 1 2 3 4 5 1若等差数列{an}的前5项和S5=25,且a2=3,则a7等于 (　　). A.12 B.13 C.14 D.15 答案:B