化学九年级鲁教版44大自然中的二氧化碳说课课件(精).pptVIP

 2、教材的地位和作用 * 承上:本节课是学生在学习了化石燃料及其利用之后，学习了氧气的性质、制法、用途之后又一重要的化学物质,二氧化碳是学生熟悉的物质，但学生还不能系统地了解二氧化碳在自然界中的循环和二氧化碳的含量增加对环境的影响 ，教师从引导学生从对课本中两个图片提供的信息分析入手，在更高的层次上去系统地认识二氧化碳 。通过二氧化碳性质的探究实验，知道二氧化碳的性质，了解人类研究化学物质的一般方法——实验法。 启下:为学习《酸、碱》的知识起到铺垫作用 1、教材内容：初中化学教材（山东版）上册第四章第四节《大自然中的二氧化碳》，完成本节课新课内容需要3课时，本节课主要学习二氧化碳的性质和用途。 了解二氧化碳在自然界物质循环中的地位、作用，认识二氧化碳对人类生活和生产的作用，激发学生的好奇心和探究欲；培养学生对环境的关注及理论联系实际的方法。发扬善于合作、勤于思考、勇于创新和实践的精神。 通过实验探究认识二氧化碳的物理和化学性质；了解二氧化碳 在自然界碳循环中的作用以及对人类生活和生产的意义。 初步学会运用观察、实验等方法获取信息；初步学会用归纳、概括、对比等方法对获取的信息进行加工；培养学生分析、加工处理图片信息的能力；学会研究物质性质的基本方法。 ⑴、知识与技能： ⑵、过程与方法： ⑶、情感态度与价值观： 重点：二氧化碳的性质、制