六年级语文上册史沫特莱的中国儿子教案湘教版.pptVIP

* 一、教材分析 （一）教材的地位和作用 本文是六年制小学湘教版第十一册第三单元“在叙事中抒发情感” 的一篇精读课文。 讲述的是抗日战争时期，美国女记者史沫特莱在鄂豫边区抗日根据地和她的“中国儿子”沈国华结下深厚情谊的感人故事。本文通过生动的故事赞颂了史沫特莱和沈国华之间的深厚情感 ，使学生受到爱国主义、国际主义教育。 一、教材分析 （二）教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文； 2、使学生受到爱国主义、国际主义教育，以达到培养孩子们热爱祖国的目标。 一、教材分析 （三）重点难点 1、体会重点句段表现人物的情感及品质； 2、学习通过具体事例反映人物情感的表现手法。 3、体会沈国华热爱祖国、誓死保卫祖国的坚定决心。 二、教学方法与手段 （一）教学方法： （二）教学手段： 质疑问难，自主探究，合作交流 。 借助多媒体课件，引导学生通过朗读，自主探究，以学生的读、悟来带动课堂教学，领悟课文的深意，力求做到学生是学习的主体。 三、学法指导 学生是学习和发展的主体，我们必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学习的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。 四、教学过程