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中学英语教学中人文素养的培养 　　《普通高中英语课程标准（实验稿）》在定义英语课程性质时指出：“英语课程的学习，既是……又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。” 　　英语教学中的“人文素养”是指人通过英语学习所形成的气质和修养，如审美情趣、知识视野、情感态度、思想观念等。人文素养的培育是现代教育改革发展的需要。 　　人文素养的培育有利于促进学生英语知识的掌握及能力的提高。通过对学生人文素养的培育，让学生明确诸如竞争中合作的重要性，这对于新课程所提倡的合作学习非常有益。另外，人文素养对中学生的学习态度、学习动力、学习绩效都有很大的