九年级数学上1.2怎样判定三角形相似.pptVIP

1.2：怎样判定三角形相似 学习目标 1.经历基本事实9的探索过程，能运用基本事实9的推论解决简单问题. 2.在观察、实验、类比、归纳、推理的过程中，发展合情推理能力，养成动手、动脑的习惯. 学习指导 请同学们用5分钟的时间，阅读课本实验与探究部分，试体会基本事实9的探究过程，回答下面问题： 1. 什么是比例线段和比例的基本性质？ 2. 平行线分线段成比例定理的内容是什么？ 3.平行线分线段成比例定理的推论是什么？ l1 l3 l2 l4 l5 l6 A B C D E F M N O 直线l1//l2//l3,l4、l5、l6被l1、l2、l3所截且AB=BC则图中还有哪些线段相等？ 问题一 抢答 问题二 如何不通过测量，运用所学知识，快速将一条长5厘米的细线分成两部分，使这两部分之比是2:3? 平行线等分线段定理： 如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等，那么在其他直线上截得的线段也相等. A B C 抢答 AB BC = 2 3 即 A C B 三条距离不相等的平行线截两条直线会有什么结果？ 我们将通过一些特殊的例子来研究： 如图：直线l1//l2//l3,l4、l5被l1、l2 、l3所截 l1 l3 l2 l4 l5 A B C D E F 这节课要研究的问题 你能否利用所学过的相关知识进行说明？ 猜想： 平行线等分线段定