九年级物理全册第十七章从指南针到磁浮列车复习课件沪科版.pptVIP

(2)在磁体的外部磁感线上的箭头方向是由_____指向_____,磁感线上任何一点的　 　方向,就是该点的磁场方向.? (3)磁感线分布越密的地方,其磁场越 _____;磁感线分布越疏的地方,其磁场越 _____ 　 3.地磁体:地球本身就是一个大磁体,这个大磁体的N极在_____附近,大磁体的S极在_____附近.? 当堂达标 1、某同学在做研究电磁铁实验时，连接了如上图所示的电路。 （1）闭合S1、S2时，电磁铁_______磁性。只闭合S1时，电磁铁_______磁性。 （2）闭合S1和S2时，滑动变阻器的滑片向右滑动，电磁铁磁性_______。 （3）S1闭合，S2由接a改为接b，调节滑动变阻器滑片P，使电流表不发生变化。这时电磁铁的磁性_______ 　　　　　　 ? * 从指南针到磁浮列车 复习课 1、认识磁体（磁极、磁化）、磁场、磁场的方向、磁感线 2、知道直线电流的磁场分布；会判断通电螺线管的磁场 3、知道磁场对电流的作用；能说明电动机为什么会转动。 复习目标 知识梳理 复习指导一： 复习内容: 课本138--141页 复习方法: 独立学习 复习时间: 5分钟 复习要求:自主学习，完成复习检测一。 复习检测一 1.磁极间的相互作用:任何磁体都有_____磁极,它们分别叫做磁北极(N极)和_____.同名磁极相互_____,异名磁极相互_____.? 2.磁化:把原来不显磁性的物质通过靠近或接触磁体等方式使其显出_____的过程叫磁化,能被磁化的物质叫_____物质,如铁、钴、镍等.? 专题一、磁现象 1、磁性： 磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质性。 2、磁体： 具有磁性的物体叫磁体。分为天然磁体和人造磁体。 3、磁化： 使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。 7、磁体间存在相互作用： 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 4、磁性分布特点： 磁体两端磁性最强,中间最弱。 5、磁体的指向性： 将磁体悬挂起来，让它在水平面内自由转动，静止后总是一端指南，一端指北。 6、磁极： 磁体上磁性最强的部分叫磁极，南极为S；北极为N. 复习指导二： ?复习内容:课本143--146页 ?复习方法:自己看课本内容 ?复习时间:7分钟 ?复习要求: 先独立复习，完成自学检测二 复习检测二： 1.最早揭开电与磁之间奥秘的是丹麦物理学家　　 . 2.奥斯特实验表明,通电导体周围存在着　　 　　 　 　　 ,通电导体周围磁场的方向与 　　 　　 有关. 3.磁场特点:通电螺线管周围的铁屑分布情况与条形磁体周围的铁屑分布情况相似,因此,其周围的磁场与　　 的磁场相似. 4.右手螺旋定则:用右手握住螺线管,让四指弯曲的方向跟螺线管中的　　 一致,则大拇指所指的那端就是通电螺线管的　　 　 . 5.电磁继电器是一种电子控制器件,是用　　 　　 的电流、较低的电压去控制较大电流、　 　电压的一种“自动开关”.电磁继电器通常应用于自动控制电路中,可以实现 控制和　 　控制. 1、磁场： 磁体周围存在的一种特殊物质叫磁场。 2、磁场的基本性质： 对放入其中的磁体有力的作用。 3、磁场方向的规定： 小磁针在磁场中某点静止时，N极所指方向为该点磁场方向。 专题二、磁场 专题二、磁感线 1、磁感线的定义： 磁场中所画带_____的曲线。任一点的磁感线的方向都跟该点小磁针静止时____极所指的方向一致。 2、磁感线的特点： （1）在磁体外部，磁感线总是“___出___入”。在内部总是“南出北入”。 （2）磁感线_____真实的，是一种理想模型。 （3）磁感线越密的地方，磁场越____。 （4）磁体周围有_____条磁感线。 箭头 N 北 南 不是 强 无数 现象1：导线通电后使磁针偏转，断电 后磁针回到原位置 说明：通电导线周围存在磁场 现象2：改变电流方向，磁针偏转方向 改变 说明：磁场方向跟电流方向有关 专题二：奥斯特实验 专题二：通电螺线管 １.通电螺线管的磁场 和条形磁体磁场相似 ２.通电螺线管的极性 与管中电流的方向关. 3. 安培定则 用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极 复习指导三： v 复习内容:课本149--152页 v 复习方法:自己看课本内容 v 复习时间:7分钟 v 复习要求: 先独立复习，完成复习检测三