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- 约 25页
- 2019-07-23 发布于江苏
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;;1.学会本课生字,认识新偏旁,理解由生字组成的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。(重点);自读提示:;盲 呵 滋 领 淌
波 难 咯;;只;检查自读情况 ;说一说课文写了什么?;;;;邻;居;;童;忘;童年:
喜滋滋:;再读课文:;第一部分(第1节)写“我”高兴地将心爱的蝈蝈送给盲婆婆。
第二部分(第2-3节) “我”送蝈蝈的用意——给她唱歌。
第三部分(第4节)蝈蝈的歌声清脆动听,“我”为婆婆带来了欢乐!;诗歌记叙“我”送蝈蝈给盲婆婆的故事。;初读???文后,你感受到了什么?;1.看拼音,写词语。
wài pó lín jū nán wànɡ dài tì
lǜ sè huān sònɡ jū zhù tónɡ nián
;2.在括号里填上合适的词语。
( )的蝈蝈 ( )的田野
( )的歌声 ( )的欢乐 ( )的童年 ( )的小溪;3.把下列字词整理成句子抄下来,并加上标点。
(1)一只 的 蝈蝈 会唱歌 这是
____________________________________________ (2)一只只 像 白云 绵羊 多么
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