高优指导（浙江专用）2018高考政治一轮复习 第三单元 思想方法与创新意识 9 唯物辩证法的实质与核心 必修4.ppt

-*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 解析:落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,C项观点错误;正确的价值观不能消除价值判断的差异和冲突,D项观点错误;B项不符合题意;“职校生源萎缩”和职校生在就业市场成为“香饽饽”形成鲜明的差异,这一现状为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件,这体现了A项。 答案:A -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 对应训练1 中国和俄罗斯是邻国,在历史上两国关系错综复杂,既有竞争也有合作。运用对立统一关系原理,说明如何看待中俄关系的发展。 答案 解析 解析 关闭 本题考查唯物辩证法的矛盾观。解答本题首先明确知识指向“对立统一关系原理”,这要立足矛盾的同一性和斗争性来分析。其次依据知识定位分析材料内容。第一,阐述同一性和斗争性。中俄有分歧,这是斗争性的体现;有合作,这是同一性的体现。第二,阐述二者关系,斗争性寓于同一性之中,同一性离不开斗争性。中俄的合作是建立在分歧和差别基础之上的,通过对双方分歧和差别的正确对待,更加促进了双方的合作。第三,指出矛盾的对立统一是推动事物发展的动力和源泉,强调中俄竞争和合作对两国关系的推动作用。 答案 解析 关闭 ①矛盾双方既有同一性又有斗争性。中俄双方经济上互补,政治上合作,文化上交融,具有同一性;中俄双方作为主权独立的大国,有各自的国家利益,具有斗争性。 ②同一性以斗争性为前提,斗争性寓于同一性之中。中俄两国政治、经济、文化上的合作以彼此的差异和对立为前提,没有差异和对立就没有合作;中俄两国在合作之中要维护各自的利益。 ③矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动和发展。中俄之间既竞争又合作,共同推动了中俄关系发展。 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 典例2“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特别是重大改革,先在局部试点探索,取得经验、达成共识后,再把试点的经验和做法推广开来,这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是(　　) ①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化　②矛盾的共性寓于个性之中　③矛盾的个性表现共性并优于共性　④矛盾的个性在事物发展中起决定作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 解析:本题考查个性与共性的关系的知识。先在局部试点探索,取得经验、达成共识,是从个性中概括出共性,因为矛盾的共性寓于个性之中,②符合题意。把试点的经验和做法推广开来,是用共性的经验指导解决个性的问题,因为矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化,①符合题意。③④说法错误。 答案:A -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 对应训练2 步入大数据时代,人们越来越关注数据的存储问题。有研究表明,用于即时访问的“热数据”,最好用闪存;而那些即时性不强,人们又经常使用的“温数据”则应保存在磁盘里;用于长期存档的“冷数据”就适合用专用磁带记录。材料体现的哲理是( ) A.矛盾的普遍性寓于特殊性之中 B.矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 C.主次矛盾在一定条件下相互转化 D.矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 答案 解析 解析 关闭 本题考查矛盾的特殊性原理。材料没有强调矛盾的普遍性、事物发展、矛盾双方的转化问题,排除A、B、C三项。不同数据适合不同的存储方式,体现了D项。 答案 解析 关闭 D -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 类题解法此题属于科技类题材的选择题。解答此类题目,审题是关键,通过审题分清材料的层次,抓住材料的主旨,如本题材料中不同数据采用不同存储方式,可以直接看出体现的哲学道理。在一时无法直接判定时,可以通过对选项的比较,排除错误的和不符合题意的,再根据题意选出符合的选项。 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 1.主要矛盾的含义、次要矛盾的含义、矛盾的主要方面的含义、矛盾的次要方面的含义、主次矛盾的关系、矛盾的主次方面的关系 (1)主要矛盾:在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。 (2)次要矛盾:在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用。 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 (3)矛盾的主要方面:在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 (4)矛盾的次要方面:在事物内部居于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 (5)主次矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。 (6)矛盾的主、次方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化。 -*- 三维固基础 知识深研析 活用提技能 2.怎样坚持两点论与重点论相统一的方法 (1)在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次