西北大学现代学院宿舍空间改造.pptVIP

洗漱间结构图 将洗漱间加宽，可避免两同学共用时位置不够。 洗漱间彩色效果图 九 总结 通过这次学习，让我体会到了人体工程学与我们的生活息息相关，这次的研究让我明白了还是要从生活中来到生活中去。 人体工程学最根本的工作是认真详尽地分析人的活动，所以这将是我们以后走设计这条路必须掌握的重要课程之一。 西北大学现代学院女生宿舍空间改造 目录 九 总结 八 效果图展示 七 改良方案 六 现状与分析 五 问卷调查与统计 四 研究的目的与意义 三 实地考察 二 作者介绍 一 前言 一 前言 常听同学说到“回寝”二字，“寝”即“宿舍”，在大学里，宿舍代表的就是“家”。也许我们远离了亲情的呵护，然而在这里我们却感受着家的温馨。宿舍是个充分体现个性的场所，在同学眼中，它不仅是栖身之地，更是个风光无限的地方。同学们在宿舍中可以学习、娱乐，但是较小的空间会给同学带来拥挤不适的感觉，有时甚至会影响到同学之间的关系。 三 实地考察 四 研究的目的与意义 研究目的 寝室大小 剩余空间 学习空间 活动范围 使用范围 研究意义 改变原有不符合人体工程学的地方，给同学们以舒适的学习、生活环境。 五 问卷调查与统计 统计图 六 现状与分析 现状： 1.女生个人空间太小，女生更青睐于轻松和安全的私密性空间。 2.公共空间过小，当两把椅子同时拉开时，过道剩余面积无法保证一个人通过。 3.梯子所在位置不当，梯子距离柜子过近不方便同学取用东西，且有碍美观。 4.衣柜面积过小，有时放不下一个季度的衣服，不用的被子无处堆放。 5.书柜太小有时放不下所用的书籍。 6.洗漱间水池设计初衷为两个人可同时使用，但其宽度较小，设计不合理，以致两人同时使用很拥挤。 分析： 根据研究表明最小的个人生活空间应为2.6m×2.6m，可以得出现在的空间为1.65m×2.56m,明显小于最适宜空间。 2.女生比男生更注重隐私，私密性的空间能够使女生具有安全感，可通过对空间有较为完整和明确的限定，如空间凹入、围合、视线遮蔽等。 3.宿舍内的主通道宽约为0.5m，实际中为1.2m—1.3m 4.梯子每床一架，而且梯子的斜度为82，虽然不高但很容易磕伤，可在两床的公共区域设置公共梯子。 5.衣柜的尺寸为0.6m×0.6m，衣柜宽：0.8m—1.2m深0.6m 6.书桌明显不合理，每格书架高度为0.28m,而有时我们的课本就高0.283m。 7.个人用盥洗台宽度为0.55~0.65m， 七 改良方案 1.将房间长加大0.9m，在两床之间增加梯子，将两床分隔开，梯子宽约0.45m，台阶数位5，同时增加了储物空间。将房间加高0.4m，床加高0.2m，高度加大方便铺床。 2.将洗漱间加长0.3m，在两同学同时洗衣服时，保证作业空间足够。 3.将房间的宽度加大0.6m，不仅加大了公共空间，而且箱架基本可以放下六个行李箱，同时与阳台间的门加大，保证采光良好。 4.将书桌改为拐角式,并且将长减少0.15m，加高0.2m，可增加书架的面积，同时也方便了东西的取用，还可以带给同学安全感。 5.将衣柜长加宽0.15m，加高0.2m，加大了衣柜的面积，加大了储物空间。 八 效果图展示 宿舍整体结构图 将长、宽、高分别加长后，得到如图所示的的透视图，将公共面积加大后更感到宽敞舒适。 宿舍整体彩色效果图 个人位置结构图 将原本的结构改变后，得到的透视图如图所示，不仅加大了书柜的面积，同时在书柜下方增多了置物空间，可放行李箱，台式电脑主机等等。将梯子改建在两床中间后不仅美观更增加了闲置空间，以便放置物品，在床边架设了置物架，可放置小型物品比如手电，手机等。 个人空间彩色效果图