通过意象解读思想情感.pptVIP

诗歌赏析;诗歌作品的形象： 指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。 ; 诗歌中的形象是诗歌呈现给读者最直观的内容，鉴赏形象是读懂诗歌的第一步工作，借助意象可以把握诗歌情感，以便进一步赏析诗歌。;示例1：;步骤1 找意象 ;通过意象解读思想情感 ;通过意象解读思想情感 ;①金井；饰有雕栏之井。珠帘：用珍珠缀成或饰有珍珠的帘子。 ②熏笼：与熏炉配套使用的笼子，作熏香或烘干之用。 ③清漏：漏，又称刻漏、漏壶、水钟等。是以壶盛水，利用 水均衡滴漏方法，观测壶中“刻箭”的昼夜计时器。清漏指深夜铜壶滴漏之声。 ;题为“秋词”。 它的首句就以井边梧桐、秋深叶黄点破题，同时起了渲染色彩、烘托气氛的作用。它一开头就把读者引入一个萧瑟冷寂的环境之中。 次句更以珠帘不卷、夜寒霜重表明时间已是深夜，从而把这一环境描画得更为凄凉。 接下来，诗笔转向室内。室内可写的景物应当很多，而作者只选中了两件用具。其写熏笼，是为了进一步烘染深宫寒夜的环境气氛；写玉枕，是使人联想到床上不眠之人的孤单。;作者还用了“无颜色”三字来形容熏笼、玉枕。这既是实写，又是虚写。实写，一是说明这是一个冷宫，室内的用具都已年久陈旧，色彩黯淡；二是说明时间已到深夜，炉火、灯光都已微弱，周围物品也显得黯然失色。虚写，则不必是器物本身“无颜色”，而是伴对此器物之人的主观感觉，是她的黯淡心情的反映。 诗从户外井边，写到门户之间的珠帘，再写到室内的熏笼、床上的玉枕，从远到近，句句换景，句句腾挪，把读者的视线最后引向一点，集中到这位女主角身上 ;步骤4 综合意象意蕴 归结思想情感;方法总结;蝶恋花晏殊 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。;步骤1 找意象 ;自然景物;自然景物;通过意象解读思想情感 ; 起句写秋晓庭圃中的景物。菊花笼罩着一层轻烟 薄雾，看上去似乎在脉脉含愁；兰花上沾有露珠，看 起来又象在默默饮泣。兰和菊本就含有某种象喻色彩 （象喻品格的幽洁），这里用“愁烟”、“泣露”将 它们人格化，将主观感情移于客观景物，透露女主人 公自己的哀愁。“愁”、“泣”二字，刻画痕迹较 显，与大晏词珠圆玉润的语言风格有所不同，但在借 外物抒写心情、渲染气氛、塑造主人公形象方面自有 其作用。; 次句“罗幕轻寒，燕子双飞去。”写新秋清晨，罗幕之间荡漾着一缕轻寒，燕子双双穿过帘幕飞走了。 这两种现象之间本不一定存在联系，但在充满哀愁、 对节候特别敏感的主人公眼中，那燕子似乎是因为不 耐罗幕轻寒而飞去。  这里，与其说是写燕子的感觉， 不如说是写帘幕中人的感受，而且不只是在生理上感 到初秋的轻寒，而且在心理上也荡漾着因孤孑凄凄而 引起的寒意。燕的双飞，更反托出人的孤独。这两句 纯写客观物象，表情非常微婉含蓄。; 接下来两句“明 月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。”从今晨回溯昨 夜，明点“离恨”，情感也从隐微转为强烈。明月本 是无知的自然物，它不了解离恨之苦，而只顾光照朱 户，原很自然；既如此，似乎不应怨恨它，但却偏要 怨。这种仿佛是无理的埋怨，却有力地表现了女主人 公在离恨的煎熬中对月彻夜无眠的情景和外界事物所 引起的怅触。  ;练习一 借助意象解读下面这首诗的思想感情; 起句的“旧苑荒台”，以极衰飒之景象，引出极感伤的心境；而“杨柳新”，又以极清丽的物色，逗引起极愉悦的兴会。前者包含着属于历史的巨大伤痛，让人不由去作深沉的反省；后者又显示出大自然无私的赐予，召唤着人们去追求、去享受、及时行乐。第二句，继续对这种感受作进一步烘托。由柳岸湖中传来一曲曲悠扬悦耳的江南小调，更为这人世间不尽的春花春月增添了无限的柔情蜜意。不胜，犹不尽。“不胜春”三字，似乎将人们的欢乐推向了极致。但此时此刻，正是这些歌声，勾引起诗人的无限怅惘：昔日的春柳春花，吴王的骄奢，西子的明艳，以及他们花前月下的歌舞追欢，馆娃宫中的长夜之饮，都不断在诗人的脑海中盘旋浮动，使诗人躁动不安。;;练习二; 首二句，点明了作者自己从湓口坐船而来，到了黄昏时，就停留在散花洲准备夜宿。散花洲这个地名，是有典故的。陆游的一生中，曾在散花洲夜宿过两次，写这首词时，是第二次。陆游是爱国诗人，是很想收回金国所占失地的有理想、有抱负的爱国诗人， “家祭勿忘告乃翁” 。而当他到了散花洲时，应该会对孙??在散花洲犒劳赤壁之战大胜的周瑜及将士这段历史有很深的感慨。　　;; 次两句，就描绘了陆游欣赏到的薄暮中散花洲两岸的美丽风景。这里应该是写的春夏之交时的景色。白苹和红蓼，色彩就很醒目了，再加