逻辑学 逻辑学导论第1讲 概述.pptVIP

拉斐尔《雅典学派》;逻辑学导论;指导教师;课程邮箱;课程目标;课程对象;为什么逻辑？;;生活中的推理: ;微薄谬误录;微薄谬误录;微薄谬误录;智者老人的教导;智者老人的教导;;1.1 逻辑的词源;近代西方：通用“logic”或“logique”等表示逻辑这门科学。 近代中国： 李之藻：《名理探》，原书名为《亚里士多德辩证法概论》； 艾约瑟：1896年《辩学启蒙》，即耶方斯的《Primer of Logic》； 严复:1905年《穆勒名学》、《名学浅说》 认为逻辑为“一切法之法，一切学之学”、“西学之命脉”。称归纳逻辑为内籀之术（内导），演绎逻辑为外籀之术（外导）。 胡茂如：《论理学》 王国维：《辩学》即前述《名学浅说》;1.2 逻辑的多重含义;“逻辑”的主要含义;1.3 逻辑的历史演进;名家代表人物——墨子;白马不是马？ 马者，所以命形也； 白者，所以命色也。 命色者非命形也。 故曰：“白马非马。” ; 梁启超在《墨子学案》中说： “只可惜我们做子孙的没出息，把祖宗遗下的无价之宝，埋在地窖子里两千年，今日我们在世界文化民族中，算是最缺乏论理精神的民族。”; 古代印度宗教派别林立。公元前4世纪以来，数论派、瑜伽派、声论派、胜论派、吠檀多派及正理派等学派影响较大。各宗教学派为发展势力，宣传教义、思想，影响当权者，影响社会，展开了频繁的辩论。这种辩论非同小可，辩论的胜负直接关系到辩论者的荣辱乃至生死。 公元7世纪我国唐代高僧玄奘（602～664年）游学印度。他的《大唐西域记》就是这次游学的真实记录。书中记述到：当时风气时常辩论，辩论一方如果“雅辞赡美、妙辩敏捷”，得到的待遇是“驭乘宝象，导从如林”。相反，在辩论中“辞锋挫锐，理寡而辞繁，义乖而言顺”，则立即“面涂赭垩，身坌尘土，斥于旷野，弃之沟壑。” （《大唐西域记》，上海人民出版社1977年版，第37-38页） ;;古希腊逻辑的产生;古典形式逻辑的现代发展;罗素：建立了命题和谓词的四个演算，数理逻辑正式建立。;证明了狭谓词演算的有效公式皆可证；如果一个初等数论的形式系统一致，则它是不完全的；这种系统的一致性在本系统中不能证明，更不能用有穷方法证明。他的这些工作正面或反面地，或是部分地解答了20世纪以来数学基础问题争论的最根本或最重要的问题;Alan Mathison Turing ;逻辑分支一览表;2. 逻辑的研究对象;逻辑研究对象的不同看法;;;逻辑学的对象：推理和论证;推理的定义;推理通常分为演绎推理和归纳推理;两种不同的逻辑;什么是论证?;论证与推理的联系与差别;推理和论证之间有一个重要的区别：;;3. 命题分析和逻辑类型;;复合命题和命题逻辑;直言命题和词项逻辑;个体词、谓词和量化逻辑;;;4. 推理形式及其有效性;;;推理形式的有效性;;;;;同一律;;;矛盾律;;排中律;;;充足理由律;;6. 理性精神批判性思维; 李约瑟难题;; “西方科学的发展以两个伟大的成就为基础：一个是希腊哲学家发明的形式逻辑体系；另一个是通过系统的实验发现因果关系的方法。中国古代的先哲没有走上这两步。” ——爱因斯坦 ; 科学;中国要真正进入现代文明，必须培养合格的公民;未来社会公民的五大技能：;什么是批判性思维;;批判性思维;批判性思维;在没弄明白歧义词句前别信任任何说法;;;;;;