2019-2020年北师大版初中历史七年级上册第二单元 国家的产生和社会的变革第7课 春秋五霸和战国七雄课后练习七十五.docxVIP

最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020年北师大版初中历史七年级上册第二单元 国家的产生和社会的变革第7课 春秋五霸和战国七雄课后练习七十五 第1题【单选题】 战国七雄中的赵、魏、韩是从春秋时期的哪个诸侯国分出来的( ) A、鲁 B、郑 C、晋 D、楚 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 长平之战是我国古代一次著名的战役。以下典故与这一战役有关的是( ) A、退避三舍 B、纸上谈兵 C、臣薪尝胆 D、风声鹤唳 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价，正确的有( ) ①争霸战争给社会带来了种种灾难 ②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭了，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一 ③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身力量 ④华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族融合 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 公元前770年，周平王东迁，东周开始，这一事件应是( ) A、公元前7世纪70年代 B、公元前7世纪30年代 C、公元前8世纪70年代 D、公元前8世纪30年代 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 春秋时期，通过葵丘会盟而成为第一个霸主的是( ) A、齐桓公 B、楚庄王 C、越王勾践 D、晋文公 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 下列各项，哪些属于春秋战国的时代特征( ) ①封建制度确立　②社会安定　③国家趋向统一　④民族融合。 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 “退避三舍”这个成语来源于( ) A、吴越争霸 B、晋楚争霸 C、齐楚争霸 D、吴齐争霸 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 春秋争霸战争的客观进步性表现在( ) A、天子的权威下降 B、诸侯国的数目增多 C、促进了各地经济的发展 D、出现了一些疆域较大的国家 【答案】： 【解析】： 第9题【填空题】 两千多年前的______，代表了我国当时水利工程的先进水平。 【答案】： 【解析】： 第10题【问答题】 此王返国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。回答： 此材料讲述的是何人？与历史上的哪一成语有关？ 经过努力后，此人取得了怎样的成就？ 【答案】：无 【解析】： 第11题【问答题】 读下图，请完成：(1)在上图方框中填出战国七雄的名称。(2)战国时期的纵横家们为什么提出合纵和连横的策略?(3)六国的合纵抗秦为什么没有取得成功? 【答案】： 【解析】： 第12题【材料分析题】 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。——《论语》 材料二：《史记?商君列传》记载战国时的一次变法：“集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺……居五年，秦人富强”。 回答： 材料一中的内容反映了什么时期的历史事实？“管仲相桓公”之后，桓公最后取得了怎样的成就？ 材料二中的“商君”在谁的支持下实行变法？这次变法对该国产生什么影响？ 通过对上述事件的了解，你得到怎样的启示？ 【答案】： 【解析】： 第13题【材料分析题】 梦想召唤，改革扬帆。 2015年是我国改革开放37周年。改革开放，它不仅意味着历史性的关键抉择，也是走向未来的必由之路。新的历史起点上，改革的号角再次吹响，中国人民将开始一场实现中国梦的伟大出发。今天，我们一起回到春秋战国那个大变革的时代，去探索那个时期的“中国梦”。 材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。 桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。——《论语》 材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇遂并天下。——《汉书·食货志》 材料一中，“管仲相桓公”发生在何时？ “管仲”是如何“相”桓公的？ 材料二反映了什么历史事件？据材料二，概括指出其主要措施。 结合所学知识不，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的。 在春秋战国这个大变革的时代，既有我们学习的经验，也有我们需要吸取的教训。请你说说这对我们实现今天的中国梦有什么启示。 【答案】： 【解析】： 第14题【材料分析题】 阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国历史朝代(时期)更替示意图(部分) 材料二：西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下。 ——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》 材料三：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)