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适合4-5岁宝宝的课程 语言课程Ⅲ 未来小作家 (4-5岁宝宝 48课时) 发展目标 ：扩建句子，学习有目的的表达与创编，发展前写作能力 经典主题 ：奇怪的信、张灯结彩闹元宵、寻龙记、明天再说吧 思维课程III 思维应用 (4-5岁宝宝 36课时) 发展目标 ：学习数的运算和应用，学习逻辑与科学概念，发展分类、概括、推理能力 经典主题 ：滚动的游戏、限号过桥、电话局管理员、玩具统计表 适合5-6岁宝宝的课程 入学准备课程(5岁-6岁 48课时) 课程介绍 ：让儿童在知识、心态、能力、习惯上全面做好入学准备，确保在未来的小学阶段持续领先。 谢 谢！ 放映结束 感谢各位的批评指导！ 让我们共同进步 接待处 活动室 亲亲袋鼠早教课程 全脑开发课 瑞德国际少儿英语 天才艺术创作课 Kindermusik音乐课程 全课程视频演示 全脑开发课 毛毛虫班（6星期至具有移动能力） 小乌龟班（具有移动能力至独立行走） 小企鹅班（具有独立行走至18个月） 小猴子班（1.5岁-2岁） 小袋鼠班（2岁-3岁） 小兔子班（3-4岁） 小狮子班（4岁以上） 毛毛虫班 毛毛虫班：通过对感知器官的按摩刺激、肢体练习、肌肉力量练习以及一系列增强空间意识的活动来刺激他们对自己身体部位的认识。这个课程旨在帮助父母了解一些具有目的性的练习和游戏，从而激发婴儿的平衡能力以及自身身体的意识。 小乌龟班 小乌龟班：课程鼓励孩子的好奇心，通过一系列具有目的性的肢体练习和活动来刺激和提升孩子在时间、空间概念上的认知与发展。自身身体意识，以及生动有趣的游戏增进孩子的手眼、眼脚协调运用能力。此外，听觉和视觉的适当刺激充分帮助孩子语言能力的发展。 小企鹅班 小企鹅班：独立走路至1.5岁此阶段，是发展孩子平衡能力、空间意识，培养用手能力，语言能力的黄金阶段。我们课程中的肢体练习和舞蹈环节主要针对孩子次序性和方向感的发展。按摩环节则是可以发展孩子的感知觉能力，逐步了解并熟悉身体各部分之间的关系。孩子在大型器械区活动的同时，还可以挑战自己的身体活动能力，如重心的转移和平衡力等。 小猴子班 小猴子班：这个阶段的孩子可以自如地走路，同时正在努力认知自身在空间中的位置。对于孩子来说，能够随着音乐的节拍摆动自己的身体绝对是一段愉快的经历。配合感知觉器官的刺激，给予孩子接触概念词的机会，帮助孩子了解一个词的真正意思以及在词汇中的对应关系。那些活泼好动的孩子，则可以通过大设备活动来开发早期运动思维。 小袋鼠班 小袋鼠班：蹦蹦跳跳是这个年龄段孩子的行为特点。此阶段课程主题安排除涵盖具体概念实物的学习之外还包括唱歌、舞蹈等节奏感训练，以促进孩子的次序性发展，为日后阅读能力和数学能力的开发奠定基础。课程中的百宝箱和降落伞游戏会特别侧重培养孩子的想象力、视觉能力和协调运动能力。整个阶段性课程的安排对孩子的身体能力和智力潜能都是一种崭新的挑战。 小兔子班 小兔子班：此年龄段要着重通过所有课程环节来提升孩子的感统结合以及对身体单侧的偏重感知能力，对于那些感觉能力欠缺的孩子来说，则需要增加更多的交叉体位式的训练活动。这个年龄段的孩子可以不借助家长的帮助来完成所有课程环节。他们会尝试随意自主地支配自己身体，进行力量型锻炼，学习根据音乐的指令来完成舞蹈动作。此外，通过有秩序地排队、跟随领队完成多种指令等训练，孩子们也进行了“如何参与团队合作”的学习。 小狮子班 小狮子班：孩子所接受的各种各样的信息主要是通过视觉、听觉等感觉器官，平衡机能系统进行传导。所有有意识的自发控制的动作都依赖于自身正确理解感知输入信息的能力。课程旨在培养孩子按指令行动，和他人进行团队互动，喜欢解决问题，在视觉上认识和回忆事物。 瑞德国际少儿英语 K系列课程以英语为基础，通过有趣的教学内容，互动的课堂形式以及为学生们量身定做的科学有效的教学方案，帮助培养学生的语音意识，肢体运动、音乐、数学等技能，并且提高学生的学习能力等非智力因素。 K玩具百宝箱和星星乐园以生动有趣的游戏为内容，以互动的活动为手段，在着重培养学生的语音意识的同时，帮助提高学生的肢体运动技能、音乐技能等。在游戏中学生们可以自己跟着经典英文儿歌翩翩起舞，可以亲自创作自己的音乐，可以阅读以语音意识理论为基础特别编写的故事书等等。 K系列课程还有别具特色的字母之路、口语课程、手工艺术课、音乐课程、戏剧表演课程等等。让孩子在快乐中学习英语，并且爱上英语。 天才艺术创作课 天才艺术创作课，围绕手工制作内容而特别设计。他锻炼了孩子的精细动作、拓展了孩子的想象空间、开发了其创造力。每堂课上，我们会依据孩子的年龄，为他们选择一项适合其年龄段的手工制作项目——如陶泥、编织、绘画、剪纸、粘贴等等。他们既可以学习如何使用不同的色料及材质，同时