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最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020年北师大版历史八年级上册第六单元 社会经济与文化教育第23课 文化教育的进步课后练习六十七 第1题【单选题】 严复被誉为“放眼世界，又葆有纯正中国心”。他的主要成就是( ) A、译述《天演论》 B、率军收复新疆 C、编著《海国图志》 D、创办《新青年》 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 近代中国，每当民族危机加剧时，都会掀起探索中国前途的浪潮，以下属于甲午中日战争后的是( ) ①魏源编著《海国图志》 ②洋务运动 ③戊戌变法 ④张謇“实业救国” ⑤严复翻译《天演论》 A、①②③④⑤ B、②③④⑤ C、②③⑤ D、③④⑤ 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 《海国图志》中使用“新闻纸、铁路”等新名词，反映了魏源( ) A、主张“师夷长技以制夷” B、关注西方新知识和新技术 C、力图改变中国的政治制度 D、号召国人全面学习西方 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 近代以来，列强入侵，国家危难，一些爱国的思想家认识到要改变现状，必须学习西方，进行社会改革，魏源和严复就是其中的杰出代表，据你所知，这二人的相同之处有( ) ①都参加了抗击英国侵略的斗争 ②都具有强烈的爱国热情 ③都深受民族危机的触动 ④都主张向西方学习 ⑤都具有资产阶级思想 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、③④⑤ 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 被称为近代启蒙思想家的是( ) A、魏源 B、梁启超 C、严复 D、陈天华 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 编写《海国图志》，引导中国人“师夷长技以制夷”的近代思想家是( ) A、魏源 B、冯如 C、侯德榜 D、严复 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 “善师四夷者，能制四夷；不善师外夷者，外夷制之。”这一思想最早体现在下列哪部作品中( ) A、《新青年》 B、《奏定学堂章程》 C、《天演论》 D、《海国图志》 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 下列历史人物与其贡献的连线搭配，下列选项搭配不正确的是( ) A、张謇——创办大生纱厂 B、魏源——编写《海国图志》 C、詹天佑——设计京张铁路 D、冼星海——创作《义勇军进行曲》 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 19世纪末20世纪初，“天演”、“淘汰”、“物尽”、“天择”等术语铺天盖地出现在当时的报刊杂志中，激励了许多中国人。最早将这些术语介绍到中国的人物是( ) A、 B、 C、 D、 【答案】： 【解析】： 第10题【单选题】 魏源是近代以来开眼看世界的思想家，其思想主张对洋务派产生过影响。属于魏源观点的是( ) A、师夷长技以制夷 B、物竟天择适者生存 C、变者天下之公理 D、师夷长技以自强 【答案】： 【解析】： 第11题【单选题】 19世纪末到20世纪初，“天演”、“淘汰”、“物竞”、“天择”等术语铺天盖地见诸于当时的报刊杂志，许多人甚至用这些词汇给自己或儿女取名，表示信奉进化论。这反映了下列哪位历史人物对中国社会的巨大影响( ) A、孙中山 B、康有为 C、梁启超 D、严复 【答案】： 【解析】： 第12题【问答题】 读图说史鸦片战争后，一些爱国知识分子开始睁眼看世界，寻求革新救国的方法。仔细观察下面三幅图片，结合所学知识，回答下列问题。（1）上图中的三位历史人物对中国思想进步做出了贡献。结合图中的作品，分别指出图一、图二、图三中的历史人物分别是谁？（2）图一中的历史人物编写《海国图志》的目的是什么？（3）图二中的历史人物是戊戌变法时期的启蒙思想家。他的译著中影响最大的作品是什么？ 在这本书中，他提出了哪些进步的观点？（4）图三中人物创办的刊物《新青年》是哪一运动的主要阵地？ 这场运动的“两面大旗”是什么？ 【答案】： 【解析】： 第13题【改错题】 新文化运动的口号是“民主”和“自强”。 错误：______改正：______ 【答案】： 【解析】： 第14题【材料分析题】 在八年级教材中同学们学过了福州船政局，其实福州船政局主要由铁厂、船厂和船政学堂三部分组成。依据材料，回答问题。 材料一：船政学堂设制造、航海两班，要求学员分别达到能按图造船和担任船长的能力；并派人员留学英、法，学习驾驶技术和造船技术。 材料二：如图1为福州船政学堂毕业前的学员合影，摄于1871年。北洋舰队的主要海军将领和大部分军舰的舰长（当时称管带）几乎都是留欧船政学生，如“致远”舰管带邓世昌（第二排左五）、“经远”舰管带林永升（第三排右三）、“定远”舰管带刘步蟾（第三排右五）、“威远”舰管带林颖启（第三排左三）…… 福州船政学堂的创办与哪一场运动有关？“派人员留学英、法，学习驾驶技术和造船技术