初中数学2011课标版七年级上册第一章1.3.1有理数的加法.pptVIP

* * 1.3.1 有理数的加法（2） 1.掌握有理数加法的运算律.(重点) 2.灵活运用加法的运算律进行有理数的加法运算.(重点、难点) 3.会用有理数的加法解决实际问题.(难点) 有理数加法法则： (1)同号两数相加，取 . (2)绝对值不相等的异号两数相加， (4)一个数同零相加仍得这个数 相同的符号， 取绝对值较大加数的符号， 并用较大的绝对值减去较小的绝对值. 并把它们的绝对值相加 (3)互为相反数的两个数相加和为0 解:原式=99+1+17+83 比一比，看谁算的快！ =(99+1)+(17+83) =200 (加法的交换律) (加法的结合律) 1.猜想：在有理数范围内加法的交换律和结合律是否仍然适用？ 2.你能通过具体运算验证你的猜想吗？ 2.加法结合律： 用字母表示为： 1.加法交换律： 用字母表示为：a+b=b+a 相信你能行！ 有理数加法中，两个数相加，交换加数的位置，和不变． 有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变． 请你当老师 计算：1.(-23)+18+(-17)+15 符号相同的先结合 讲解 =-7 你是用什么方法使计算简化的？ 请你当老师 计算： 互为相反数的先结合 讲解 2.(-2.8）+（-3.6）+（-1.5）+3.6 3. 4.(-2.5)+(-3.26)+5.5+（+7.26) 和是整数的先结合——凑整法 分母相同的先结合 你是用什么方法使计算简化的？ 合理运用运算律简化计算，有哪些方法？ 1.符号相同的先结合（同号结合法） 2.互为相反数的先结合(相反数结合法) 4.分母相同的先结合(同分母结合法） 3.和是整数的先结合（凑整法） 1.判断正误(打“√”或“×”) (1)有理数的加法运算律中的a,b,c表示任意有理数.( ) (2)进行有理数的加法运算时，必须运用运算律.( ) (3)三个以上有理数相加，可以任意交换加数 的位置，也可以先把其中的几个数相加.( ) √ × √ 2.7+(-3)+(-4)+18+(-11) =(7+18)+［(-3)+(-4)+(-11)］是应用了( ) A.加法交换律 B.加法结合律 C.符号化简 D.加法交换律与结合律 D 3.计算33+(-32)+7+(-8)的结果为( ) A.0 B.2 C.-1 D.5 A 4.绝对值大于5且小于10的所有整数的和为___. 0 5.计算1+（-2）+3+（-4）+5+（-6）+…+99+（-100） 的结果是______. -50 10袋小麦称后记录如下:（单位：kg）：91，91，91.5，89，91.2，91.3，88.7，88.8，91.8，91.1， 10袋小麦一共多少千克？如果每袋小麦以90千克为标准，10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克？ ? 解法1： 解：10袋小麦一共多少千克：91+91+91.5+89+91.2+91.3+88.7+88.8+91.8+91.1 =905.4（千克） 再计算总计超过多少千克： 905.4－90×10=5.4（千克） 答：10袋小麦一共905.4千克，10袋?小麦总计超过5.4千克? 解：每袋小麦以90千克为标准，设超过记为正， 不足记为负，则10袋小麦可记为： 1，1，1.5，-1，1.2，1.3，-1.3，-1.2，1.8，1.1 这10袋小麦共超过标准： 1+1+1.5+（-1）+1.2+1.3+（-1.3）+(-1.2)+1.8+1.1 =[1+(-1)]+[1.2+(-1.2)]+[1.3+(-1.3)]+(1+1.5+1.8+1.1) =5.4 90×10+5.4＝905.4 答：10袋小麦一共905.4千克，总计超过5.4千克? 1.某天早晨气温是-3 ℃,到中午升高了5 ℃，傍晚又降低了3 ℃，到午夜又降低了4 ℃，午夜的气温为( ) A.5 ℃ B.15 ℃ C.-5 ℃ D.-1 ℃ 【解析】选C.由题意得，午夜的气温为： (-3)+(+5)+(-3)+(-4)=-5(℃). C 2.五袋大米以每袋50千克为准，超过的记为正，不足的记为负，称重记录如下：+4.5，-4，+2.3，-3.5，+2.5，这五袋大米共超过标准_________千克，总质量是_____________. 解：4.5+(-4)+2.3+(-3.5)+2.5 ＝[4.5+2.5+2.3]+[(-