高中数学第9课时不等式的证法三课件新人教A版选修.pptVIP

你有没有看到过这样壮观的场面:在自行车存放处，整齐的摆放着长长的一排自行车，突然，一阵大风袭来，第一辆自行车倒下了，在第一辆自行车倒下时碰到了第二辆，于是第二辆也倒下了;而第二辆倒下时又碰到了第三辆，第三辆也倒下了……这样连续下去，直到最后一辆自行车也倒下.请分析:在这个“倒自行车”的过程中，有几个主要步骤? 第9课时　不等式的证法（三） 预学1:数学归纳法 上述情境分两步，第一步:第1辆自行车倒下，第二步:前一辆倒下后一辆一定倒下.类似于数学归纳法的两个步骤，什么是数学归纳法?数学归纳法:设{pn}是一个与自然数相关的命题集合，如果(1)证明起始命题p0成立;(2)在假设pk成立的前提下，推出pk＋1也成立，那么可以断定，{pn}对一切正整数(或自然数)成立. 预学2:数学归纳法证题的步骤 (1)(归纳奠基)证明当n＝n0时，命题成立. (2)(假设与递推)假设当n＝k(k≥n0，k∈N*)时，命题成立，证明当n＝k＋1时，命题也成立. 只要完成这两个步骤就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n成立. 预习3:贝努利不等式 如果x是实数，且x－1，x≠0，n为大于1的自然数，那么有(1＋x)n1＋nx. 预学4:归纳、猜想和证明 在数学中通过特例或根据一部分对象得出的结论可能是正确的，也可能是错误的，这种不严格的推理方法称为不完全归纳法.不完全归纳法得出的结论，只能是一种猜想，其