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- 2019-07-21 发布于北京
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* 教材分析 学法分析 教学策略 学情分析 板书设计 教学过程 一、教材分析 本节课是浙江科学技术出版社普通高中课程标准实验教科书,生物学(必修一)分子与细胞,第四章第一节的内容。主要讲述了细胞周期的概念、植物细胞分裂过程中的特点以及其中的DNA和染色体规律的变化。通过本节课的学习为减数分裂以及动物的有丝分裂的学习奠定了一定的知识基础。同时通过对细胞周期以及有丝分裂过程中DNA和染色体的规律性变化的学习,培养学生树立事物发展变化过程中由量变到质变的转化等哲学观。 (一)教材地位和作用 教学重点: 1、细胞周期的概念 2、细胞有丝分裂过程以及有丝分裂的特点 3、有丝分裂过程中DNA和染色体的规律性变化 (二)、教学重难点 教学难点: 1、细胞有丝分裂过程以及有丝分裂的特点 2、有丝分裂过程中DNA和染色体的规律性变化 (三)、教学目标 知识 1.通过细胞分裂动画的观看,能在教师帮助下简述出增殖的周期性。 2.通过动画和图片演示,概述细胞有丝分裂的过程。 3.在对各时期表格总结的基础上,能准确描述细胞有丝分裂各阶段的重要特征。 技能 1.通过用曲线图描述DNA和染色体数量的变化规律,来提高学生利用数学方法分析处理生物问题的能力 2.通过学习有丝分裂过程培养学生分析图像、解读图像的能力。 3.通过对具体问题开展讨论,提出质疑,培养合作交流和讨论解决问题的能力。 情感、态度与价值
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