调整心态,把握成功.pptVIP

调整心态 把握成功;心态;案例一：推销员的故事;案例2：你看到泥土还是星星？;案例3; 王极盛教授是中国著名心理学家、著名高考研究专家、中国科学院博士生导师、国务院特殊津贴获得者，是一位被媒体广泛关注的高考问题研究权威，公认为中国高考心理指导第一人。2019后退休后受聘为北京华夏英杰教育科学研究院高考指导首席专家。创立有中国考生家长指导网（ hxyj.org）。开设了华夏英杰考生家长指导公益咨询热线：01029。 ;王极盛于1962年北京大学心理学专业毕业后，在???国科学院心理研究所工作。1987年晋升研究员，1988年兼任中国管理科学研究院社会心理学研究所所长，1992年为科研突出贡献国务院特殊津贴获得者，1993年为博士生导师。王极盛教授已在国内外出版独著30余部，其中《青年心理学》、《科学创造心理学》、《人事心理学》等分别是建国以来该领域的第一本专著。《青年心理学》发行了849000册，是我国有史以来心理学著作出版发行之冠。他在国内外发表学术论文200余篇，科普文章160余篇。他负责的人事心理研究等五项科技成果获得中国科学院与省级的重大科技成果奖。王极盛教授的科技成果奖、专著、论文、科普文章、成果的社会效益这五个方面在中国心理学界均名列前茅。 ;王极盛教授近年来潜心研究高考，掌握了打量的第一手资料，总结出高考成功规律，在社会上颇有影响，已使众多考生和家长获益匪浅。新华社、中央电视台、中国教育电视台、中央人民广播电台、中国青年报、中国教育报、中国妇女报、北京晚报等数百余家媒体报道王极盛的高考研究成果。 ; 王极盛的发现 王极盛对1560名中学生进行过不良学习习惯对学习成绩影响的调查，发现不良学习习惯对学习成绩有影响者占72.8%，其中轻度影响者占32%，中度影响者占20.1%，偏重度影响者占13.2%，严重影响者占7.5%。不良学习习惯如边写作业边玩橡皮、边挖鼻孔、边看电视、边吃东西等。 2019年秋冬，王教授对60多名高考状元进行调查与访谈，发现状元家教特点如下：;A做人教育是灵魂 B父母的表率作用 C尊重孩子的人格 D民主的教养方式 E不给孩子学习加压（北京、南京各有一对教授夫妇被儿子杀死） F从小培养孩子的好习惯。如2019年北京理科状元杨颂的母亲宋兰英培养孩子写日记的习惯、作业自己检查、有问题自己改正等习惯；2019年辽宁理科状元祁晓亮养成好的生??习惯等。 《少年儿童研究》2019年9期状元访谈《好学生：自己对自己负责》也是讲好习惯起了决定作用。; 例一：2019年北京理科状元萧潇考入北大。其一年级贪玩，未完成作业，母亲到晚8点不让写，必须睡觉，次日受老师罚。从此抓紧，母亲也不加一个字作业。父母不为其检查，让孩子自查，一遍等于二遍。进出奥校由自己决定。小学四年级上学期，老师批评让其退出，数学课读小说，后为进北大附中又考奥校，均自定。父母尊重其意见。; 最重要的学习习惯如下： 1．认真听讲 举例：程鸿勋阶梯式上课法的五级上课：①跟着上课；②懂记上课；③联想上课；④多得上课；⑤专论上课。也有零级、负级。学生是在课堂上分化的。例如：农民包某让孩子教自己，两个孩子均考上大学（《羊城晚报》2019年7月12日报道） 条件：①睡眠、饮食、锻炼②笔记：重点、难点。《我的学习好方法》江西少儿社2019年版。; 2．独立完成作业 举例：①理科状元杨颂的自我检查作业习惯。②王闯悲剧：2000年4月12日，8岁王闯因未完成作业，被亲生母亲骆淑萍毒打近8小时，导致肾功能衰竭，骆因过失犯罪被拘留。 3．学会预习 举例：凡事预则立，不预则废（古人语）。阶梯式预习水平：①简要②重点③问题④解析⑤探索 　例：我的体会--预习者是主动者，可与教师同频共振。;4．学会复习 举例：①孔子：“学而时习之，不亦悦乎？”温故而知新 。德国哲学家狄慈根：“重复是学习之母”。②阶梯式复习水平：a巩固 b重点 c系统 d经验 e探索。历史如一棵树。③李平立由繁至简，求知需要强而功名意识淡（王选的弟子） 朱熹在《童蒙须知》中谈学习习惯的要求：“凡读书，整顿几案，令洁净端正。将书 ;册整齐顿放。正身体，对书册，详缓看书，仔细分明读之。须要读得字字响亮。不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘……余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。”“凡书册，须要爱护，不可损污皱折。”“凡写字，未问写得工拙如何，且要一笔一画