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导入;返回;返回;;rǔ;发现 奉献 回归 位置;肥美 形态各异 ;;;;各;异;汁;;体;输;葱翠:;用文中的一个词形容这种现象:
“已,己,巳”; 这些词都表示样子各不相同。就像我们大自然中的叶子一样。让我们一起来欣赏它们,一边欣赏,一边发挥想象,这些叶子像什么?; 大自然中的事物真是形态各异,只要我们有一双发现美的眼睛,就一定能发现更多美丽的东西。理解了词语的意思,让我们再来读这些词,一定能读得更好。一起读!;那么课文写了什么美?
第1、2自然段主要写“大树美”。
第3~8自然段主要写“叶子美”。
最后三个自然段主要写“我们”,“我们美”。;这一课,我们还要认识这些生字朋友。一起读一读。
它们都是由我们学过的部首组成的,翻开你的语文书,一边描红,一边想一想哪些部分需要特别注意的。你想提醒大家什么?;“态、异”上下比例相同。
“各、奉”则是上大下小。
左右结构的字中,“汁、体、输”均为左窄右宽。
学生练写自己写错的和写得不满意的生字。;1.抄写本课的生字、词语。
2.课下继续读课文。
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