六年级下册语文－第十单元表达：感悟名言（含答案）.pptVIP

长春版·六年级上册 感 悟 名 言 名言虽然简短，但却包含着深刻的道理，往往能给人以启迪。同学们在几年的生活和学习中，一定积累了很多名言。 这次习作，请你选择一句名言，联系自己的生活或学习经历，通过一两件事反映对这句言的理解和感悟。 1.选择一两句名言来写。 2.要围绕名言写一件事。 3.写出自己的感受。 4.题目自拟。 1.选名言，悟道理。名言就是著名的言论或话语。虽然简短，却包含着深刻的道理，往往给人以启迪。在平时的学习和生活中，我们对名言并不陌生，平时常说的格言、警句等都可以理解成名言。选择一句对自己影响最大或自己最喜欢的名言，了解这句名言所包含的道理。 2.选事情，想体会。明白名言包含的道理不是本次习作的重点，而联系自己的生活或学习经历，通过一两件事反映对名言的理解和感悟才是重中之重。所举事例一定要与感悟的名言有直接联系，是对这句名言的体会的实践产物。 3.巧构思，紧联系。可以先写对名言的理解，然后回忆往事，写出具体事例。此外，也可以先写出事例，最后写出名言。 世上无难事 “世上无难事，只怕有心人”指的是一个人只要用心去做，就没有做不成的事情。这句话一直深深地印在我的心间。在我的生活和学习中，这句话给了我很多的启示，也给了我极大的鼓励。? 记得我刚开始学习活力板时，怎么都找不好平衡，更不用说滑行了。我试了好几次都没站稳，有点泄气了，赌气地把板丢在一边，说道：“怎么这么难学，不学了！”陪我练习的朋友见状，就自个儿站上去玩了起来。只见他不断变换花样，在板上一会儿站立一会儿蹲，一会儿转圈一会儿飞快下坡。看他滑得既轻松又开心的样子，我的心里痒痒的：“看上去并不是很难啊！既然他能行，只要我不放弃，也一定能学会。”? 1 开头就引用名言，指出名言对自己的影响，突出这一名言的重要性。 2 这一句心理描写，突出了“我”不认输的坚强的决心。表明“我”是一个不怕困难的人。 于是，我把活力板放到围着铁栏杆的路边，扶着栏杆慢慢地往前滑行。滑了一阵子，我找到感觉了。我开始试着放开扶手，身体扭来扭去，好不容易找到平衡，慢慢地、摇摇晃晃地滑了一小段。突然，“啪”的一声，板又失去了平衡触到地上，我立刻从板上跳下来，拍着胸脯说：“好险，幸好我反应快，不然就掉下来了。” 朋友看我那惊魂未定的样子大笑起来。“我一定要学会，不让别人小瞧。”我暗暗下定了决心，又尝试了几遍。啊！终于成功了，我也能像朋友一样飞快地滑行了。我体会到了成功的快乐。? 后来，我又学会了各种玩活力板的技巧。学滑活力板的过程让我懂得了：在人生的旅途中，我们会遇到许许多多的困难，但“世上无难事，只怕有心人”，再困难的事情，只要坚持、努力去做，就一定能做成！? 4 结尾扣题，再次强调这句名言对自己以及其他人的深远意义。 3 这一心理描写，再次表明了“我”的决心之大。成功后的喜悦，是自己辛勤付出的结果。也证明了名言的正确性。 总评：这篇文章的感人之处在于情感真实，启示深刻。文章抓住了“我”的心理，将“我”遇到难题时的心理变化过程表现得真切而又细致。文章开头写出名言，中间通过一件事来证明名言使自己成功，结尾再回扣名言，这样，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。