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2019-2020年北师大版初中九年级下册语文第三单元5 白杨礼赞知识点练习九十八
第1题【单选题】
下列词语中划线字的注音全部正确的一项是( )
A、羞涩(sè) 坦荡如砥(zhǐ) 婆娑(suō)
B、错综(zōng) 恹恹欲睡(yān) 秀颀(qí)
C、虬枝(qiú) 潜滋暗长(zhī) 宛然(wǎn)
D、刹那(chà) 旁逸斜出(tù) 主宰(zǎi)
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
以下各项表述错误的一项是( )
A、《白杨礼赞》是一篇抒情散文。文章运用象征手法,托物抒情,借白杨树的形象,赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民,质朴、坚强、力求上进的精神,抒发了作者对抗日军民的崇敬之情。
B、象征与比喻、拟人不同。象征是文艺创作的一种表现手法,是通过某一特定的具体事物(即象征物)来表现与之有某种联系的概念、思想和感情(即象征义),从而使抽象的情理形象化,使所要表达的意思更含蓄、更深刻。因此象征是就篇章而言的,而比喻、拟人是修辞方法,
C、《白杨礼赞》作者是茅盾,我国当代作家。
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列词语中没有错别字的一项是( )
A、奔驰 视野 锤炼 坚强不曲
B、朴质 精华 倦怠 纵横绝荡
C、开恳 晕圈 虬枝 旁逸斜出
D、贱视 婆娑 秀颀 妙手偶得
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
为下列句子选词填空( )
哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠, 着西北风。
A、对抗
B、抵抗
C、抵御
D、抵挡
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
读课文《白杨礼赞》,“北方有佳树,挺立如长矛。叶叶皆团结,枝枝争上游。羞与楠枋伍,甘居榆枣俦。丹青标风骨,愿与子同仇。”句中“佳树”指的是( )
A、柳树
B、白杨树
C、松树
D、榆树
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
《白杨礼赞》中“黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥” “坦荡如砥”形容的对象是高原的______。
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
读《白杨礼赞》,本文的抒情线索是______,为了逐层深入地表现白杨树的“不平凡”,作者从______美、?______美、______美三个方面写白杨树的“不平凡”。
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第9题【问答题】
读《白杨礼赞》,象征,也要有相似点,作者是怎么抓住“相似点”来表达白杨树的象征意义的?
【答案】:
【解析】:
第10题【问答题】
读《白杨礼赞》,作者为什么说白杨树是“不平凡”的而又是“普通”的?
【答案】:
【解析】:
第11题【语言表达】
解释词语。
①妙手偶得:
②坦荡如砥:
③伟岸:
④纵横决荡:
⑤秀颀:
【答案】:
【解析】:
第12题【语言表达】
体会下面句子中划线词的作用。
①白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!
②我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
【答案】:
【解析】:
第13题【语言表达】
仿照画线句子,再续写两个句子,使之构成排比。
生命是不平凡的,生命是那高原上的白杨,在积雪中傲然挺立;______,______;______,______。
【答案】:
【解析】:
第14题【现代文阅读】
白 杨
袁 鹰
火车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限也并不那么分得清晰,都是浑黄一体。
从哪儿看得出列车在前进呢?
那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟,从窗口就飞快地闪过一个高大秀拔的身影。一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
“爸爸,”他的大孩子摇着他的腿,“你看那树多高!”
爸爸并没有从沉思中回过头来,倒是旁边的妹妹插嘴了:
“不,那不是树,那是大伞。”
“哪有这么大的伞?”
“你看它多直!”妹妹分辩着。
“它是树,不是伞!”哥哥肯定地说。
小小的争论把爸爸的思路引了过来,他慢慢地抚摸着孩子们的头。
“这不是伞,这是白杨树。”
哥哥还不满足:“为什么它这么直,长得这么大?”
爸爸的微笑停止了,换上了严肃的神色。他想了一会儿,就告诉儿子和小女儿:这白杨树从来就是这么直,这么高大。哪儿需要它,它很快就在那儿生根,发芽,长出枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遭到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。
他们只晓得爸爸在新疆工作,是下放到那儿去的;妈妈也在新疆工作,也是下放到那儿去的。他们只晓得爸爸这回到奶奶这里来接他们到新疆去念小学,将来再念中学。他们只晓得新疆是个很远
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