(1)高考语文试题分类汇编.doc

2008年高考语文试题分类汇编(人教版高三必修) 【第一部分】语音题汇编 全国卷一 一、（12?分，每小题3?分）? 　　1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是? 　　A?．刍议（chú?）??条分缕析（lǚ?）??圈养（quān?）??愀然不乐（qiǎo?）? 　　B?．倏忽（shū?）? 越俎代庖（páo?）?牛虻（máng?）??自惭形秽（huì?）? 　　C?．靛蓝（diàn?）? 毁家纾难（shū?）?干涸（hé?）???白头偕老（xié?）? 　　D?．手帕（pà?）?? 相互龃龉（yǔ）?? 麾下（huī）??? 探本溯源（shuò）?? 　　答案：C? 　　解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。本题要注意常见多音字,形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字，二是多音多义字，音随义移，?A中“圈juàn养”，考察常见的多音字注音，“圈”另有读音——①圆圈quān；②作动词，用于口语，把鸡圈juàn起来。B中“牛虻?méng”，“虻”字为常见的易因形旁读错的字，《牛虻》为一部外国名著。D中“探本溯sù源”，“溯”常与形旁“朔”读音混淆，为常见易读错字。 全国卷二 1．??下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是? 　　A．迸发（bèng）?? 不屈不挠（ráo）??怆然（chuàng）??婀娜多姿（ē）。? 　　B． 跻身（jī）???岿然不动（kuī）??女娲（wō）??? 谆谆教导（zhūn）? 　　C．恫吓（xià）?? 病入膏肓（huāng） 浣衣（huàn）???神情尴尬（gà）? 　　D．粗糙（cāo）???徘徊观望（huái）? 糟粕（pò）????锲而不舍（qiè）? 　　答案:?D?? 　　解析：本题要注意常见多音字,形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字，二是多音多义字，音随义移，?A应该是不屈不挠?náo，容易和“饶”等同形字读混音；?B应该是女娲?wā，中国古代神话中的人类始祖，曾捏土造人、炼石补天；C应该是吓hè，这个字还有另外读音xià，多音字读错。 山东卷 1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是? 　　A、仲(zhòng)裁???阿(ē)谀????入场券(quàn)????捕(pǔ)风捉影? 　 B、袅娜(nuó)??? 勒(lēi)紧??? 嚼(jué)舌头???? 百孔千疮(chuāng)? 　　C、精辟(pì)????躯壳(qiào)???横剖(pōu)面???? 一语中的(dì)? 　　D、柏(bǎi)树??? 模(mó)具????配给(jǐ)制?????否(pǐ)极泰来? 　　答案：C? 　　解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。注意常见多音字,形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。善用排除法和认定法。如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；如果按题目的要求直接可以认定的答案应该是最有把握的答案。A应该是捕bǔ风捉影，本字容易和“铺”“浦”等同形字混淆。B应该读嚼(jiáo)舌头，这个词在山东方言中常常误读。“嚼”是一个多音字，[1]用牙齿咬碎，读jiáo如“细嚼慢咽”“味同嚼蜡”；[2]用于某些复合词，读jué，如“咀嚼”；[3]?组词“倒嚼”，反刍，牛等动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼，读jiào。D应该读模(mú)具，“模”也是个多音字，读mó，[1]法式，规范，标准，[2]仿效；[3]特指“模范”；读mú?[1]用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具，[2]模样。 四川卷 1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是? 　　A．中肯／中意?????穿着／歪打正着????得心应手／应接不暇? 　　B．创伤／重创?????桂冠／弹冠相庆????好大喜功／乐善好施? 　　C．供稿／供应?????涤纶／羽扇纶巾????厚古薄今／日薄西山? 　　D．解数／解读?????寒舍／退避三舍????曲径通幽／曲尽其妙? 　　【答案】B? 【考点】考查多音字【解析】 A．zhòng???zhuó/zháo??yìng????B．chuāng???guān??hàoC．gōng????lún/guān???bó??