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数据结构课程课外实践安排 2018-2018学年第一学期） 课外实践学时：32学时 课外实践目的：综合应用数据结构课程中所学的数据结构：线性表、栈、队列、串、数组、广义表、树、二叉树、图、查找表中的一种或多种数据结构完成一个较大问题的求解其实这里的问题也并不太大，所用的数据结构可能是其中的多个，也可能是其中的一个两个）。从而培养学生综合应用基本数据结构分析、解决实际问题的能力，并进一步加深对所学知识的理解和掌握。 课外实践要求： 1、课外实践以组为单位开展，每组2~4名同学，自由组合，确定组长一名。 2、每组从附件1列出的题目中任意选择其中一个完成鼓励大家选择对你自己而言有一定挑战性的题目），每个题目最多由3组同学选做。强调独立思考，组内分工明确，每组自己完成。 3、鼓励大家参考教材上、参考书上和所选题目相关的内容和算法。不鼓励大家一拿到实验题目就去网上或参考书上找相关程序源代码，通过思考该问题并最终解决该问题不仅可以锻炼大家，从而提高大家的水平，而且大家对该问题的解决也会有成就感！ 4、实现你所选题目要求的功能，并能够进行较完善友好的输入输出验证。 5、完成你所选的课外实践题目后，就该题目给出设计报告设计报告格式另给），并按时上交。 6、每组同学须仔细阅读所选题目的要求，认真主动完成设计要求。有问题及时主动通过各种方式与教师联系沟通。同学们要发挥自主学习的能力，充分利用课外时间，安排好课外实践的时间，并在设计过程中不断检测自己的计划完成情况，及时的向教师汇报。　 课外实践按照教案要求需要思考和上机调试程序至少32学时，代码量要求在600~3000行。 7、课外实践的考核需要按组进行答辩，安排在第16周或17周进行。 附件1： 数据结构课程课外实践可选题目 一、运动会分数统计系统 　　 任务：参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。m=20,n=20） 　　 功能要求：1.可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩； 　　 2．能统计各学校总分， 　　 3．可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出； 　　 4.可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。 　　 规定：输入数据形式和范围：20以内的整数如果做得更好可以输入学校的名称，运动项目的名称） 输出形式：有中文提示，各学校分数为整数 　　 界面要求：有合理的提示，每个功能可以设立菜单，根据提示，可以完成相关的功能要求。 　　 存储结构：学生自己根据系统功能要求自己设计，但是要求运动会的相关数据要存储在数据文件中。数据文件的数据读写方法等相关内容在c语言程序设计的书上，请自学解决）请在最后的上交资料中指明你用到的存储结构； 测试数据：要求使用1、全部合法数据；2、整体非法数据；3、局部非法数据。进行程序测试，以保证程序的稳定。测试数据及测试结果请在上交的资料中写明； 二、学籍信息管理 【实验目的】 综合考察数据存储、以及对各种存储结构的建立、插入、删除、排序、查找等操作。 【实验要求】 设计一个简单的学籍管理系统。包括建立、插入、修改，查找、输出、排序按不同关键字） 【实验内容】 从学生基本信息文件读入数据以建立学籍信息。下面是一个例子： 学号 姓名 性别 宿舍号码 电话号码 张成成 男 501李成华 女 101王成凤 女 101张明明 男 502陈东 男 501 每个学生信息至少包括：学号、姓名、性别。文件至少包括10个学生。 从学生成绩信息文件读入其内容建立学生的成绩信息。以下一个例子：至少包含20项信息） 学号 课程编号 课程名称 学分平时成绩 实验成绩 卷面成绩 综合成绩 实得学分 AB03 高等数学 4 78 -1 90 B03 高等数学 4 45 -188 C 功能要求极其说明： 1）数据录入功能：录入每个学生的学号、课程编号、课程名称、学分、平时成绩、实验成绩、卷面成绩共7个数据。实得成绩、实得学分根据条件自动运算。 综合成绩的计算： a.如果本课程的实验成绩为-1，则表无实验成绩，综合成绩=平时成绩*30%+卷面成绩*70% b.如果实验成绩不为-1，表示本课程有实验成绩，综合成绩=平时成绩*15%+实验成绩*