课时：函数的奇偶性.docVIP

第08课时：函数地奇偶性(两课时 考纲要求：结合具体函数,了解函数奇偶性地含义；会运用函数图像理解和研究函数地性质. 考点提示：1、判断函数地奇偶性； 2、函数奇偶性地简单应用； 3、函数奇偶性与单调性地综合应用. 命题趋势： 函数奇偶性地判断及应用是高考考查地热点,多与函数单调性相结合在选择、填空中考查. 一）知识要点回顾： 1．函数地奇偶性地定义；1）对于函数地定义域内任意一个,都有〔或〕,则称为奇函数； 2）对于函数地定义域内任意一个,都有〔或〕,则称为偶函数. 想一想 ：函数奇偶性地定义域有什么特点？ 具有奇偶性地函数,其定义域关于原点对称,也就是说,函数为奇函数或偶函数地必要条件是其定义域关于原点对称. 2、函数奇偶性地判断：通常采用图像法或定义法判断函数地奇偶性. 3．奇偶函数地性质： 1）偶函数地图象关于轴对称,奇函数地图象关于原点对称； 2）若是奇函数且在处有定义,则； 若f(x是偶函数,则． 3）奇函数在原点两侧地单调性相同,偶函数在原点两侧地单调性相反. 二）学法指导：抓定义、想图像、用性质 1．判断函数地奇偶性,首先要研究函数地定义域,有时还要对函数式化简整理,但必须注意使定义域不受影响； 2．牢记奇偶函数地图象特征,有助于判断函数地奇偶性； 3．判断函数地奇偶性有时可以用定义地等价形式：,． 4．设,地定义域分别是,那么在它们地公共定义域上： 奇+奇=奇,奇奇=偶,偶+偶=偶,偶偶=偶,奇偶=奇． 5．注意数形结合思想地应用． 三）基础训练：见《先锋行动》 考点一 函数奇偶性地判断 例1．判断下列各函数地奇偶性： 1）；2）；3）； 4） 解：1）由,得定义域为,关于原点不对称,∴为非奇非偶函数． 2）由得定义域为, ∴, ∵∴为偶函数 3）当时,,则, 当时,,则, 综上所述,对任意地,都有,∴为奇函数． 4）由f(x+f(-x=可知f(x是奇函数. 想一想：函数地奇偶性如何？ 练习1判断下列函数地奇偶性,并说明理由。 (1 (2 (3。 (4. 解答：1）是非奇非偶函数,2）既是奇函数又是偶函数,3）是奇函数,4）是偶函数. 想一想：函数地奇偶性如何？ 考点二 函数奇偶性地简单应用 例21）07年海南、宁夏,理14）设函数为奇函数,则a=。 解法一：利用定义由恒等式原理可解得a=-1 解法二：利用f(1+f(-1=0可解得a=-1 (2已知是上地奇函数,且当时,,则地解读式是. 简解：利用f(x=-f(-x可得 练习2已知f(x是R上地奇函数,且当时,,求f(x地解读式. 答案： 例31）2018年江苏,5）设函数f(x=x(ex+ae-x(xR是偶函数,则实数a=_______ [解读]考查函数地奇偶性地知识.g(x=ex+ae-x为奇函数,由g(0=0,得a=－1. 2）2018年课标全国卷,理8）设偶函数满足,则 ） (A (B (C (D 解： ,选B 命题意图：利用函数性质解不等式 3）2009年全国卷一,理11）函数地定义域为R,若与都是奇函数,则( D (A 是偶函数 (B 是奇函数 (C (D是奇函数 解:与都是奇函数,, 函数关于点,及点对称,函数是周期地周期函数.,,即是奇函数.故选D 练习31）2018山东,理4）设f(x为定义在R上地奇函数,当x≥0时,f(x=+2x+b(b为常数,则f(-1= ） (A 3 (B 1 (C-1 (D-3 【答案】D 2） (2018年安徽,理4若f(x是R上周期为5地奇函数,且满足f(1=1,f(2=2,则f(3-f(4）=( A.-1 B.1 C.-2 D.2 解读：f(3-f(4=f(-2-f(-1=-f(2+f(1=-1,所以选A. 3）2008年福建,理4）函数,若f(a=2,则地值为 ） A．3B．0C．D． 解读： 而故选B. 考点三 奇偶性与单调性地综合应用 例41）2008年全国,理9）设奇函数在上为增函数,且,则不等式地解集为 ） A． B． C． D． 解读：由题意可得.当时。当时,所以不等式地解集是,故选D.草图如上. 2）2009年辽宁,理9）已知偶函数在区间单调增加,则满足＜地x 取值范围是 ） A）,） (B ［,） (C,） (D ［,） 解读：因为f(x是偶函数,故f(x＝f(|x| ∴得f(|2x－1|＜f(,再根据f(x地单调性 得|2x－1|＜ 解得＜x＜ 【答案】A 练习41）2018年宁夏中卫