2019-2020年北师大版语文九年级下册比较·探究复习巩固第九十四篇.docxVIP

最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020年北师大版语文九年级下册比较·探究复习巩固第九十四篇 第1题【单选题】 读《逢入京使》，诗的标题读法是( ) A、逢入京/史 B、逢/入京/史 C、逢入/京史 D、逢/入京史 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 阅读下面的诗，完成下题。 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 下列对这首诗的赏析有误的一项是( ) A、这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。 B、首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。 C、颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。 D、尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别之际像小儿女一般哭鼻子，抹眼泪。 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 对下面这首诗赏析不恰当的一项是( ) 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 A、“人闲桂花落”一句中，诗人精心捕捉了“花落”这一动态情景，映衬春山之幽静，取得了以动写静的艺术效果。 B、“桂花落”表明春天将逝，表达了作者对时光流逝的感慨之情。 C、“月出惊山鸟”写一轮明月破云而出，月光洒进山林，惊醒了已入梦的山鸟。 D、“时鸣春涧中”，写山鸟误以为天色将晓，不时发出鸣叫，画面生动有趣。 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 诵读节奏划分有误的一项是( ) A、城阙／辅／三秦， B、风烟／望／五津。 C、与君／离／别意， D、同是／宦／游人。 【答案】： 【解析】： 第5题【填空题】 律诗有四联，分别是______、______、______、______。 【答案】： 【解析】： 第6题【填空题】 本诗作者______，唐朝诗人，被冠于“大历十才子”之首 【答案】： 【解析】： 第7题【填空题】 宋之问也写过送别诗和言志诗，前者如______（《题张老松树》）；后者如______（《送杜审言》）。 【答案】： 【解析】： 第8题【填空题】 “初唐四杰”除了王勃以外还有______、______、______。 【答案】： 【解析】： 第9题【填空题】 读《逢入京使》，本题的主旨句是“______”，其中“______”一词表达了诗人的心愿。 【答案】： 【解析】： 第10题【填空题】 读《逢入京使》，本诗属于“行旅诗”，这类诗主要表现行旅之人______以及______。 【答案】： 【解析】： 第11题【填空题】 读《逢入京使》，本诗中点题句是“______”。其中______一词是说明作者与“入京史”都在来去匆匆的征途上，暗含了事件的环境，更突出了作者的乡思之情。 【答案】： 【解析】： 第12题【问答题】 读《逢入京使》，从标题结合诗的内容来看，诗人的行踪是离故乡渐行渐远还是渐行渐近？而这与诗中表达的思想情感有什么关系？ 【答案】： 【解析】： 第13题【默写】 根据意思补充句子 ①当好朋友要离你远去，你将用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“______，______”作为临别赠言，鼓励好友乐观地面对新生活。 ②《夜雨寄北》中既能表现作者孤独苦闷的深切思念之情，又对未来充满美好憧憬的句子是：______，______？ ③刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达历史是要向前发展，潮流不可阻挡的句子是：______，______。 ④《淮上与友人别》一诗中烘托离人特殊心情的句子是：______,______。 【答案】： 【解析】： 第14题【诗歌鉴赏】 阅读古诗，完成题目。 移家别湖上亭 戎　昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 补充点评。 诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼”别有意味，仿佛是它们______之情的自然流露。 完成随感。 花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因为什么? 【答案】： 【解析】： 第15题【诗歌鉴赏】 阅读下列古诗，完成小题。 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 下列对这首诗的理解有误的一项是( ) A、这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。 B、第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。 C、颔联是说，诗人要跟朋友分别，去外地做官。 D、尾联是写诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像青年男女一般哭鼻子、抹眼泪。 品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中蕴涵哲理的理解。 【答案】： 【解析】：